Патолог - кой е това? Каква е работата на учител-defectologist? Защо класовете дете с дефектология?

Децата - цветята на живота! Тя е свързана с децата си най-съкровената мечта на всеки родител. И първото нещо, което трябва да бъде да се гарантира, родителите на детето - правилното растеж и развитие, така че откриването на най-малките отклонения трябва да се потърси незабавно помощта на професионалисти.

Кой е патологът?

Има една професия, която съчетава медицина и педагогика. Тя дефектология. в дефектология специалист трябва да бъде най-добрият приятел и съветник за специални деца и техните родители.

Патолог - учител, който се специализира в класната стая с децата, които изостават в физическо или психическо развитие.

Какви качества трябва патолог

Патолог - е преди всичко човек, който е получил подходящо обучение. Учителят трябва да бъде в състояние да диагностицира съществуващите аномалии при деца и да се търсят начини да ги компенсират, както и за извършване на определен курс на обучение е насочена към развитие на проблеми на детето. Възраст бариера между детето и специалистът трябва да отсъства. Последното би трябвало да може да влезе в доверието на по-младото поколение и да се превърне в приятел на детето.

Сред личните качества, които трябва да имат учител-терапевт, са следните:

• Високото ниво на интелигентност. Е необходимост, когато се учим професия патолози. Преподавателите трябва да бъдат правилно и ясно се изрази, тя трябва да има отлична памет, за да знаят как да се изгради и структуриране на класовете.

• Интуитивните способности. Интуицията е необходима за идентифициране на техниката, която е подходяща за конкретния случай.
• Наблюдение и грижи. Тези две качества ще ви помогнат да се установи контакт с детето, за да се определи спецификата на поведението му и да го даде логично обяснение.
• Отвореност. Специалистът трябва да бъде в състояние да намери общ език с децата и да е общителен с тях, винаги можете да говорите с детето и да се провокира в двустранен диалог.
• Емоционален твърдост и търпение. Силна нервна система - ключът към ефективността и ефикасността на обучение патолози с деца с физически и умствени увреждания. Трябва да се разбере, че работната дефектология - квалифицирана работна ръка.
• Отзивчивост. Патолог - първият човек, който трябва да се притекат на помощ на хората в нужда, тя не трябва да бъде безразличен към проблемите на другите хора.
• Такт. Специалистът трябва да упражнява изключителна предпазливост и с любезното съдействие при справянето със специални дечица и техните родители.

defectological специалност

дефектология наука включва няколко ключови области:

• Теория - обучение на деца, като явните и малки отклонения в слуховия апарат;
• хуманното отношение към дейност - образование на по-младото поколение с увредено умствено развитие;
• образователни нива - обучение на децата, които са прекъснали работата на визуална апаратура;
• логопедична терапия - обучение на деца, развитието на които четете в границите на нормата, но има и говорни нарушения, разкрити в произношение.

Професия реч патолози: цели и задачи

Целите, определени от учител-терапевт:

1. Причина желание да се учи чрез мотивация.
2. Компенсира липсата на общи познания, за да компенсирате развитието на апарата за реч, да преподават грамотност, четене, моделиране, игра.

Фокусирайки се върху целта за работа с деца със специални специалист изпълнява следните задачи:

• Провеждане на възстановителни работи, отнасящи се до съществуващите различия в развитието на учениците.
• Извършва проучване на деца с цел идентифициране на структурата и степента на присъщите им недостатъци.
• Тя обединява ученици със същата психофизическо състояние в групата.
• Провежда класа (в група или индивидуално), които имат за цел коригиране на отклоненията в развитието и възстановяването на функционални характеристики. Класове с проблемни деца, се основават на използването на определени методи и техники. Изборът на методическа програма зависи от спецификата на съществуващите отклонения от студентите.

• Провеждане на консултации и разговори с родителите на децата, които са в неговата рехабилитация.

В допълнение, детски терапевт трябва систематично подобряване на тяхната професионална квалификация.

Функциите на учител-defectologist

1. Провеждане на подробен преглед на детето, въз основа на който диагностицира способността за учене. Ако бъдат установени увреждания на развитието, организирана работа, насочена към максимално оползотворяване и попълване на пропуските в развитието.
2. Провеждане на класове, чиято цел е разработването на основни психични процеси (възприятие, внимание, памет, мисловния процес, и така нататък. Г.).
3. Развива уменията за общуване на децата.
4. Разработва завършва дейност за децата на определена възраст категория. Така че, за да се компенсира за развитието на децата в предучилищна възраст в детската градина терапевт фокусира върху хазартните дейности за деца в училищна възраст - четене, писане и така нататък ..

Патолозите работа: организационни принципи

За да се диагностицира нарушения в развитието и тяхната корекция и рехабилитация на всеобхватен подход, който се основава на принципа на единството на диагностиката и корекция. Работата по диагностика са неразделна част от цялостно проучване на специалист бебе. Ситуацията в проучването трябва да бъде поддържащо, приятелски, без външен шум и трети лица, диалогът - в спокоен тон.

Анализ на нарушенията в развитието се извършва с помощта etiopathogenetic подход. Всеки специален дете удари на централната нервна система, естеството на тези различни увреждания, които могат да доведат до нееднакви нарушения в умственото и физическото развитие. Ето защо, проучвания с дефектология са диференцирани. За всеки отделен студент или предучилищна възраст съставили списък от приоритети в поправителен труд.

При съставянето на плана за заетост трябва да се разглежда възрастови групи и особено на индивидуалния характер на деца. Задачата, която се изправя срещу специалист дете, тя трябва да бъде много ясно. Ако нуждите на детето ви помогнат в същото време две или повече експерти, има интердисциплинарен сътрудничество на лекари и педагози.

За всеки обект на малък мъж учител-терапевт предлага динамичен мониторинг, резултатите от които можем да се направят изводи за ефективността на коригиращите работи по различни методологични техники.

В допълнение, системно извършва корелативна анализ на състоянието, образувана от образователната знания, умственото и физическото развитие на трохи.

Митове за патолозите

• Мит 1. По неизвестни причини, хората имат мнение относно това, терапевт, специализирана в работа изключително с деца, които имат значителни аномалии на психически и физически функции. Това не е вярно. Той може да помогне на всяко дете има проблеми с академични постижения. Патолог - учител с широк профил, който знае как да избера най-подходящия метод на преподаване за определена дете.
• Мит 2. Сесии с специалист по дефектология ще траят вечно. Далеч от нея, или по-точно, това не е така. Ако един учител работи с ученици, които имат проблеми с академичните постижения и няма увреждания умствени и физически характер, такива проучвания ясно, характерни за датата на падежа. Той идва, когато учителят се помогне на детето да попълни пропуските в знанията.

Логопед и патолог: какви са основните разлики

Основните разлики от реч патолози логопедична терапия са както следва:

1. Целева аудитория. Патолог работи със специални деца, които имат определени аномалии в психическото и физическото развитие, както и логопед - с напълно развити деца, които имат проблеми с говора и произношението.
2. Целта на обучението. Патолог в училище или детска градина има за цел да помогне на трохи, за да се научат да изразяват своите мисли, възстановява на пропуските в знанията, прилага мерки за коригиране на психичното развитие. Логопед също работи само върху развитието на говора и речта корекция.
3. Ограничения във възрастовата група на децата. дефектология специалист може да водят часовете с много малки деца (от 1 година), но сесии с логопед не е необходимо да се втурне към изпълнението на тригодишна възраст на бебето. В допълнение, възрастен човек може да се прилага към логопед.
4. Патолог - широк профил специалист, който не може да се похвали с логопед, поле на дейност на което е много по-малък.

Свързани професии

говорни Професия патолози в близост, в основата си, с професията на учител, психолог, лекар, логопед, детска учителка.

Известни учени патолози

Специалното образование се нуждае от значителен брой деца от предучилищна и училищна възраст. Многобройни проучвания по този въпрос, посветени на техните произведения на видни учени от Руската федерация. В златния фонд на учени и патолози са: В. М. Бехтерев (руски невролог, психиатър и психолог, основател на научна школа), AN Graborov (основател на сензорна образователна система култура), Л. В. Занков (вътрешен психолог, терапевт и учител, студент LS Vygoskogo), М. S. Pevzner (руски учен, психиатър, психолог, терапевт и учител), Е. A. Rau, Zh. I. Shif, Е. К. Gracheva (руски първия учител-терапевт), В. P. Kaschenko (глава на първото училище за специални детски санаториуми), IV Malyarevsky, L. S. Виготски (терапевт експеримент Torr, изследовател дефектология), MF Gnezdilov (вътрешни oligophrenopedagogs, методист), G. Е. Suhareva (от еволюционно-биологична концепция на психични заболявания), G. М. Dulnev.

Поради горните цифри на науката специално образование в Русия, получена не само одобрението, но и правилното развитие.