Естетична образуване на изкуството среда околната среда. Получаване на естетически култура на ученици

Формирането на хармонична личност на детето е невъзможно без образование трябваше да направя с красота, поскъпване на красотата на света около него. За да се реши този проблем, трябва да даде най-малко първи поглед към категорията красота. Прикрепете детето да естетическите принципи на резюмето за него по-добре през по-разбираем за своите възрастови форми и образи. По какъв начин това може да се постигне? Най-краткият път - за да се получи възможност да се види красотата на природните явления.

Етапи на естетическото възпитание

Ако детето няма понятие на принципите на хармония и красота, че е трудно да се говори за способността му да видите красотата на света около него. Дейности на ограничен интуиция, като недостатъчна. Не е било възможно да се генерира ангажимент за високи постижения и чрез активно развитие.

Екологично-естетическо възпитание на учениците извършва на етапи:

• Теоретичната развитието на категорията на красотата.
• Формиране на умения, за да видите хармонията в света.
• Практическото приложение на придобитите знания по предмета на дейност на красотата.

Само ако всички три фактора можем да говорим за системата за естетическо възпитание.

Теоретичната развитието на категорията красота

Способността да видите красотата на студента се провежда в рамките на членове на творчески и естетически обучение. В началното училище, той е най-достъпен за уроците по рисуване, творческо развитие (музика, литература).

Красотата на света в най-достъпна форма се отваря в природните явления. По време на наблюдение, проучване и опит да се предадат природни явления, е създаването на естетическо възпитание. Околната среда като естетическа стойност действа единствено в целта си за развитие.

Как да го направя? За развитието на света на красотата на този етап ще помогне туризъм в лоното на природата, участие в творчески кръгове, дейността като "Млад натуралист". Посещение на деца театрални представления, изложби, художествени галерии позволява на децата да разберат как естетическото формиране на изкуството среда околната среда. И те отразяват произведение на изкуството естетика на ежедневието и културата на хората.

В гимназията, концепцията за красота като въпрос на естетика, учениците не учат само в класната стая на творческия цикъл. Търсенето на хармония и естетика на заобикалящия ни свят, те трябва да се научим да виждаме във всичко: в семейството, околността, в учебни предмети, дрехи и поведение. Тази способност да се намери хармония е принцип на естетическото развитие на света.

Формиране на умения, за да видите хармонията в света около

Естетична образование не се ограничава само до знанието на красотата. Следващата стъпка в света на естетиката - способността да се намират красота в света около нас.

На този етап, общо познаване на красотата се превръща в основа за намиране хармония във всички явления на света и това, което е по-стимул да отнесат своите собствени идеи за красота с класически стандарти.

Естетична образуване на околната среда областта е най-високата критерия за създаване на стойност. Това е най-долния ред на техниката. Ако децата могат да разберат значението на този процес, те никога няма да омаловажи значението и ролята на творчеството в живота на хората.

Практическото прилагане на придобитите знания за красотата в обективна дейност

Практически форми на творчество за деца - това е един много важен етап в развитието на личността, те пряко влияят върху формирането на естетически култура на учениците. Възможността да бъде не само консуматор на теоретични знания, откриването на капацитет за предоставяне на лично влияние на световната сцена е в разработването на творческа личност.

От тази гледна точка на ученика може да събуди творческите си сили и да откриете лични средства. За да направите света около себе си по-красив и по-съвършен - това е много смислено. Без значение какъв вид става въпрос. Естетична формация заобикалящата изкуството на средата е под формата достъпен за деца: да направите красиви занаяти, да участват в творчески изложба на картини, да снимам един уникален момент на пробуждане на природата от зимен сън ... Важно е да се откриването на красотата и форми на проявление е през призмата на личния му визия.

Естетична развитие на децата и ролята му във формирането на личността

Развитието на обективния свят, в съответствие със законите на красотата служи като естетика. Образуване на изкуството среда на околната среда - активен човешки процес, насочен към превръщането в реалност.

Да засадим дърво, да направи една птица фидер - това започва с естетическо възпитание, което е допълнително защитена с нормата на отговорността за света около нас. Неговата роля във формирането на личността е от значение:

• Тя помага на човек да стане полезен за обществото и да получат признаване на своите членове.
• Генерира творчески дейности, което е от полза за обществото и му носи добро, създава нови ценности и значения.
• Това оказва влияние върху по-нататъшното развитие.