Пространствено мислене

Пространствено мислене е един вид умствена дейност, в която са създадени пространствени образи и има манипулация от тях за решаване на проблемите. Развитието на този начин на мислене започва от 3-4 години. Дори и след 30 години, хората могат значително да подобрят способността им представяне на изображения в космоса.

Ориентация в пространството - това не е просто способността да се ориентират в непознати области, не само без грешки се установи къде "правото", и когато "ляво".

Добре развита пространствено мислене е необходимо за развитието на професии като архитект, дизайнер, пилот, моряк и дизайнер. Където и да се нуждаят от възможността да представят снимки, които се променят във въображението на пространствени обекти, се нуждаят от този начин на мислене.

За да се развие способността на това, има прости упражнения. Нека разгледаме начина на мислене, насочени към работа с пространствени обекти.

1. Помислете за това, което се данните, получени от пресичането на две отсечки? При какви условия е пресечната точка на два сегмента се получи един?

Можете да опитате да се реши този проблем, умствено, или да започне да се направи сегменти данни на вестника. Но се опита да избегне рисунка, тъй като опростява задачата.

1. Какво форми може да се получи, ако се наложи една върху друга и се нарязва на триъгълник?
2. Какви са цифрите, получени чрез наслагване на два триъгълника?

Това е доста проста задача. Те могат да се използват не само за възрастните, но и за обучение на деца да се развиват такива качества като пространствено мислене.

По-сложните задачи, свързани с представителството на самолет в триизмерното пространство. Можете да излезе с работни места за себе си и детето, като се използват повече или по-малко сложни условия.

Освен тези упражнения, развитието на пространствено мислене при децата включва игри с дизайнери, съставяне на по-голямата част от пъзели и много други.

Развитието на тази характеристика, трябва задължително да включва формирането на правилна концепция за местоположението на даден обект. Детето трябва да се научи да наричате нещата с думи поставят към другите. Например, въпросът за когато играчката, бебешки 4 години трябва да са в състояние да му отговори, например, под леглото или в един стол. Така, че е важно да се комбинация от сетивен опит с развитието на понятийния апарат.

В зряла възраст, когато вече са формирани на понятията, важен фактор ще бъде в състояние да играе психически различни предмети в пространството една спрямо друга. Например, въвеждане на непозната стая, внимателно инспектира ситуацията и излиза от него, опитайте се да се скица разположението на обектите в нея възможно най-точно.

Пространствено мислене ни помага за решаване на предизвикателствата ума. Например, ако имате нужда да се определи как ще изглежда новия гардероб в стаята, трябва да се психически "подходящи" го във вътрешността, като се вземат предвид не само неговия размер и форма, но също така и цвета, както и местоположението на други елементи.

Пространствено мислене е тясно свързан с паметта. Например, способността да се сетите и след това възпроизвежда умствена нагласа на гости на банкет маса характеризира не само способността да се движите в пространството, но и умението да си спомни подробности.

Упражнения за развитие на пространственото мислене е много полезно във всяка възраст. На първо място, много хора изпитват трудности при тяхното изпълнение, но в крайна сметка печелят способността за решаване на по-сложни проблеми. Тези упражнения се гарантира нормалното функциониране на мозъка могат да се избегнат много заболявания, причинени от недостатъчно ниво на невралната кора.