Снимка на пясъчните работи се чуди

В света няма нищо по-просто и достъпно от пясъчна игра. Той се играе преди много хиляди години, без да мисли за ползите от такъв урок. Картината на пясъка отразява емоционалното състояние, което човек изпитва в определен момент, неговия вътрешен свят.

Мнението, че тази игра е детска игра, не е точно. Не само децата, но и възрастните често нямат нищо против да играят, независимо дали на плажа или на специално оборудвано място.

Пясъчната терапия е едно от насоките на арт терапията. Нейната същност се крие в ефекта на самолечението в процеса на манипулиране на този материал. Снимка на пясъка, сякаш прожектира състоянието на ума на човека, тъй като го изгражда спонтанно, без да мисли. Авторът на този метод на терапия, Дора Калф, каза, че цялото безсъзнание се отразява в пясъка. В хода на урока се създават история, история, подредени герои, брави и препятствия. В хода на корективната работа препятствията постепенно изчезват от пясъка, появяват се помощници, този свят изглежда "се успокоява" и пациентът, независимо дали е дете или възрастен, намира решение на проблема си.

Такава терапия при работа с деца в предучилищна възраст помага да се намали нивото на агресия и тревожност, защото този материал успокоява. Потопете ръце в него, минавайки между пръстите му, детето се чувства хладно, усеща топлината на ръцете си. Предучилище, което не знае как да рисува добре, играейки в пясъка, може да разкаже за чувствата и преживяванията си. Не е случайно, ако наблюдавате как децата се държат в пясъка, можете да видите, че някой работи спокойно на "kulichik", ентусиазирано изграждане на пързалки и замъци. И някой унищожава всичко по пътя си, разпръсквайки пясък навсякъде и унищожавайки сгради. Така че децата се опитват да взаимодействат, но те не знаят как да говорят.

Снимка от пясък помага да се формират комуникационни умения, да се научиш да преговаряш и да се отказваш. В процеса на съвместно изграждане, децата се учат да взаимодействат помежду си, да си сътрудничат. След като научат всичко това в пясъка, те след това прехвърлят придобитите знания и умения в реалния живот.

Възможностите на този вид терапия са страхотни. Рисуващият пясък за деца има психотерапевтичен ефект, позволява дълбоко проучване на ситуацията. В хода на корективната работа отношението на детето към себе си, към ситуациите на миналото, бъдещето и настоящето постепенно се променя. Елементи от тези упражнения могат да бъдат използвани от други тесни специалисти: реч терапевти и дефектолози.

Този вид корекция има няколко ограничения: тя не трябва да се използва при работа с деца с ADHD, ако детето има алергични реакции към прах и малки частици, белодробни заболявания, както и при кожни заболявания и разфасовки.

В други случаи картината на пясъка помага при решаването на редица проблеми, присъщи на предучилищна възраст. В кризисни моменти емоционалният фон се стабилизира, настроението се повишава, безпокойството намалява. Добър асистент е пясъкът, когато детето се адаптира към новите условия: детска градина, училище, ход.