Възраст особености на децата в предучилищна възраст: растеж и развитие на детето

Предучилищно образование определя върху раменете на една голяма отговорност за възрастни. На тази възраст децата са като гъба в състояние да поеме цялата информация, предоставена и посочени основните му характеристики, има развитие като личност. Възраст особености на децата от предучилищна възраст често правят възрастни тълкува погрешно детски дейности изискват от тях повече, отколкото е възможно. От това следва, грешката на обучение. В допълнение, тези грешки може дори да наранят слабата психиката на детето. За да го направи това, което той не е. За да избегнете това, ако се опитате да се зачене дете на този етап от израстването.

Не изисква повече, отколкото той може да

Първо на всички възрастови психологическите характеристики на децата от предучилищна възраст се основават на копиране на поведението на възрастните. Това предполага няколко проблема:

1. Детето има тенденция да се възрастни действия, които все още не са в състояние да изпълняват. Например, дъщеря прилича на майка реже зеленчуците. Майката - това е най-важният човек в живота на едно момиче, така че няма нужда да казвам, че бебето иска всичко за нея да се повтаря. Тя иска да вземе нож, но тя отговаря страх майка ми, а търсенето никога не се осмеляват да се докоснат до острието. Мама реакция е разбираемо от гледна точка на възрастен. Но това не се отнася за деца. Мама прави нещо лошо? След това негово ръководство подкопана. Не докосвайте остриетата, като Това са възрастни? След това детето е по-нетърпелив да го повторя, но той знае, че майка му не би одобрила това действие, това означава да го направя тайно. Решението е много просто - да вземе детето при нея и да посегнат зеленчуци, бягане ръката му. Обяснете, че ножът е много остър, и докато бебето трябва да се допрете до него само с майка си. Интерес успокоени, контакт с майка ми отиде на ново ниво, освен майката стана още по-магическо същество, тъй като той се справя дори с остри ножове.
2. Не натискайте и вашето дете компромиси. "Яжте овесена каша и аз ще ти дам бонбон", "Get в стаята или няма да играе." Възраст характеристики на възраст деца в предучилищна възраст не им позволяват да се разбере разликата между един възрастен и едно дете. Можете да натиснете компромис, а детето ще каже веднага: "Не искам да ям, ако не се готви палачинки". Оказва се, че родителите учат децата си да направи искания. Вместо това, можете да започнете почистване играчки забавно състезание. Или посвети на бебето в детайлите: "Ако не се отстрани играчките бързо късно в цирка", и др ...
3. Не питайте какво не можеш да направиш. Има една прекрасна притча на мъдър човек, на когото жената дойде и поиска да се разсъждава със сина си, за да го убеди да не яде захар лъжица, защото това е вредно. Мъдрецът попитал жената да дойде след една седмица, а след това веднъж седмично. И на следващата среща на момчето каза: "Да не се яде захар, то е вредно за тялото ви." Защо мъдреца не може да се каже тази проста фраза, когато те срещат за първи път? Работата е там, че той е много любители на захар и преди да се даде такава инструкция е да се отървете от лошия навик сами. Това е, да убеди детето не е наденица, не ги държи в хладилника.

Той разполага с 3 деца в предучилищна възраст, които да станат пречка в отношенията с възрастните.

преждевременно развитие

Напоследък много техники за ранно развитие. Много родители се възприема просто като моден тренд, те не го смятат нещо важно. Но именно тази възраст може да се съхранява не повече от предоставената информация. Възраст функции позволяват деца в предучилищна възраст, за да стимулират различни области на мозъка, чрез разработване на фини двигателни умения, масаж на ръцете, и така нататък. Н.

Доказано е, че децата с добре развита фина моторика започват да говорят много преди техните връстници. Един ефект се дължи на въздействието на активните точки на четката. Същото важи и за възможността да научат езика.

неразумни избухвания

Много често можете да чуете от родители на деца в предучилищна възраст, детето попада в неразумни избухвания. В действителност, това е просто невъзможно. За да се отървете от нервни пристъпи, трябва да бъде да се намери причината, която е винаги:

1. Липсата на режима. Възраст функции малки деца ги правят много чувствителни към времето. Когато едно дете е напълно отсъства режим на деня, той е легнал да спи по различно време, не разполага с постоянна заетост, нервната му система се напрегна заради постоянна промяна.
2. Умората. Отделни случаи на истерия се случват често в резултат на умора. След дълъг път, ако трябва да ставам рано и т.н.
3. Липсата на внимание. Тийнейджърите изразяват това неадекватно в очите на поведение за възрастни. По-малките деца се опитват да привлекат вниманието на лоши настроения, постоянни сълзи.

Отърви се от истерията е съвсем проста, просто трябва да се установи причината и да я поправи. Но бъдете търпеливи. Когато нарушения на режима ще трябва да преминат нервност бебе за около една седмица. Увеличението на внимание също не може да бъде едно действие.

социализация на предучилищна възраст

В периода от 3 до 7 години е активен изследване на дете общество. Той започва да се доближава фирми в сайтове, връстници и по-големи деца. Това е препоръчително да започнете да посещава детска градина възраст.

Избор на дете компания, помислете за възрастта и индивидуалните особености на децата от предучилищна възраст. Някои деца са склонни да връстници, докато други предпочитат общество по-големи деца. Родителите трябва да се опитат да дадат на детето е обществото, че тя се нуждае. Тогава бебето ще расте много по-бързо.

говорното развитие

Възраст особености на децата от предучилищна възраст се прилагат към него. В 3 години детето започва да се конструира изречения и се опитват да изразят своите желания. Но той все още не разполага с достатъчно речник, за да изразят своите емоции и чувства.

В допълнение, тя се развива контекстуален, т.е. способност да се каже на серия от действия, за да опише своето отношение към това, което се случва. На 7-годишна възраст, речник на детето е около 3000-5000 думи. На тази възраст, езиковото развитие зависи от вниманието, отделено на детето. Трябва да играят речта на игра, който описва действията си и детето, да се обсъждат емоции.

развитие на въображението

Бебе спи спокойно в тъмното, не реагира на къса паяк и, като цяло, не се бои с изключение на една - да загубиш майка ми. До три години започва да се развива въображението, а с него и има страх. Страх от тъмнината, сега всеки нюанс става зловеща форма, може да изплаши насекоми, нова и интересна игра. Възраст разполага възраст не им позволяват да се прави разлика между въображаемото и реалното.

Децата се нуждаят от подкрепа, състрадание и разбиране. Помогнете им да преодолеят страховете, да вземе за ръка и заедно да отидете на плашещи сенки, показват, че тя е доста ужасно. Мислете за страх от по друг начин - за обръщане на злото бухал в красива Firebird. Не забравяйте, че детското въображение е много ковък.

Възраст разполага възраст

В старши предучилищна възраст детето се развива:

- памет;

- внимание;

- мислене;

- свободна;

- способността да се разбираме в група.

Развитието на всеки един от тези аспекти, зависи до голяма степен от родителите.

предучилищна възраст памет

Упражнения за развитие на паметта много. Най-простият от тях - не забравяйте храна в хладилника, да я затворите, и обобщава съдържанието. По този начин активно развива визуалната памет.

Училището се препоръчва да се научат стиховете с децата. Тя развива вербална памет, което означава, че способността за запомняне на текста. Изследването е много полезен умения.

внимание предучилищна възраст

Характеристики на възраст развитие на деца в предучилищна възраст възраст до голяма степен зависят от степента на грижите на детето. От възможността да слушат внимателно работата зависи от качеството на неговото изпълнение. Внимание насърчава постоянство, което е много важно в живота на училището.

Развитие на вниманието допринесе за мирни професии, които включват седяха все още. Например, можете да седнете с детето си през прозореца и се броят на колите от един и същи цвят. Това ще се развие резистентност внимание учи да се концентрира върху един конкретен действие.

мислене предучилищна възраст

Мислейки в тази възрастова е система от "виждат създадете образ." Едно дете мисли за това, което вижда, отразява точно този начин. Значително стимулира мисленето математика.

Ще да предучилищна възраст

Развитие ще допринесе за постигане. И обратно, ако нещо не излезе за дълго време, детето хвърля дейност, тя престава да повиши интереса му. Не забравяйте, че характеристиките на възрастта на децата в предучилищна възраст са много индивидуални. Не може да се създаде определени граници. Едно дете може да пори през написването на писмото за 30 минути, а другият едва издържат на неуспехи в 5-та минута.

Бъдете внимателни към детето ви хване тази промяна във времето и се притече на помощ. Ще - едно много важно качество, често зависи успехът на един човек.

Способността да се разбираме в една група

Предучилищна възраст трябва да посещават детска градина, дейности за развитие или някакви чаши. Социализацията на детето е възможно и на детската площадка, но и за способността да се разбираме с обществото се нуждае от един постоянен персонал.

При допускане до училището пази записи възрастовите особености на децата от предучилищна възраст. С детето интервю за определяне на начина, по който се приготвя, както и дали да се присъедини към екипа на училище е готова.

точка на криза

В предучилищна възраст дете чака толкова, колкото две "пункт за спиране". Първият - на 3 години, когато тя започва да се прояви волята, желанието да бъде независим от детето. Този период се нарича още в периода на "себе си".

Вторият тест очаква дете през 6-7 години. След провеждане на изследването вече не е фантазия, детето се сблъсква с първите трудности. В допълнение, той започва да дава съзнание, сравнява действията си с действията на възрастните. Ако по-рано, че е достатъчно да се постави на една шапка, но сега ще трябва да обясни защо е и защо баща й не се носят. Бъдете търпеливи и не забравяйте, защитавайки своята гледна точка - един много важен етап от израстването.

Как да се допринесе за развитието на детето

На първо място, всеки родител трябва да се научите най-важното правило - да се даде максимално внимание към детето. Професионален учител - това е добре, но никой не е в състояние да вдъхнови дете вяра в себе си като родители. И вярвам в себе си, дори малък човек е в състояние да изключите планината.

Имайте предвид възрастовите особености на образование на деца в предучилищна възраст:

1. Не крещи на детето при провалите, не се сърди на себе си. Разберете, че тя просто изглежда лесно. Прочитът на дете, писане, смятане - това е нещо непознато. И ако се направи нещо беше лесно, детето ви няма толкова лесно да се справят с него. Остави го да бъде себе си.
2. Не забравяйте, че самочувствието предучилищна възраст леко надценени. Всяко дете се чувства уникален и най-много. Това е нормално.
3. Не се прехвърлят върху останалите раменете, които са в състояние да се направи. Бъдете съпричастни и внимателен.
4. Не се бавете развитието на детето, но не и ревностен. Ако детето не харесва сметката, задайте го за един месец. След това се опитайте да го пуснат в клас отново. Твърде силен натиск лесно унищожи желанието на детето за темата завинаги.
5. Включете развитието на една вълнуваща игра. Деца от предучилищна възраст възприемат като такива абсолютно всякаква информация и да я запомнят перфектно. Начертайте писма, добавят от бонбони, шоу въображение и креативност през цялото време.
6. Потопете детето си в най-удобните условия, той ще бъде копиран във вашия живот почти всички от семейството.

Трябва ли началото на развитието?

Как и кога да започна да уча, че е само на родителите. Но развитието не означава постоянно място на бюрото и четене на умни книги. Едно дете от предучилищна възраст е много способен творчество, чрез нея той се учи лесно, и това е от това знание зависи от развитието на езика, социализация, внимание, ще го направя. На свой ред, това се отразява на способността на детето да се научи.

Така че, разбира се, са ангажирани в началото на развитието на детето, което допринася за неговия успех в бъдеще. Ти му даде възможност, колкото е възможно лесен старт в училище.