Предучилищна възраст

Предучилищна възраст се характеризира като отидете отвъд границите на техните семейни отношения и взаимоотношения с новата инсталация за света на възрастен човек. Периодът, който започва да тече от детето от раждането му до влизане в училищния живот, най-наситения от степента на умственото и физическото развитие. Тя е на този етап е образуването на всички необходими качества, които го правят един човек. Предучилищна възраст осигурява цялостното развитие на детето, което е основата за придобиване в бъдеще най-различни специални знания и умения. Този период улеснява усвояването на по-нататъшни различни области на дейност. образуващи свойства и качества на една малка човешка психика, които са отличителен белег на поведение, характер и отношение към света, че предучилищната възраст.

Предучилищна възраст е период от живота и развитието на деца на възраст между три до седем години между. Това, че тези години се характеризират с по-нататъшно физическо развитие, както и развитието на интелигентността на детето. Движение на деца стават все по-свободен. Детето говори добре. Светът на детските преживявания, чувства и възгледи, е богат и разнообразен.

Растеж и увеличаване на теглото на детето през този период се характеризира с неравномерно. Промени в предучилищна възраст и кожата. Той се удебелява и става много по-гъвкави. Това намалява количеството кръв в него са съдове. По този начин, кожата е по-устойчиви възприема различни механични въздействия. Калциране на костите до пет или шест години все още не е свършила, но гръбнака се оформя като възрастен.

Предучилищна възраст се характеризира с висока мобилност. При деца, особено бързо развиваща се мускулна система, която значително увеличава натоварването на скелета.

Претърпява промени и сърдечно-съдовата система. Нейните сила и издръжливост се увеличава значително. Тя достига високо ниво и психическото развитие на детето. В същото време подобряване на интелектуална връзката на малкия човек със света около него. Постепенно увеличаване на речник. На тази възраст детето с достатъчна сигурност да изразят своите емоции - тъга и радост, срам и страх, самосъжаление и чувство на неудовлетвореност. Тя е в периода на предучилищна възраст, развиват и да стане известно морално разбиране на ситуацията. Тогава там е концепцията за възложените му задачи.

Образованието на деца в предучилищна възраст се извършва чрез ролеви игри. В този случай, детето има желание до зряла възраст. На възраст от три до седем години, играта е основната дейност, тъй като допринася за промени в психиката на малкия човек. В този случай най-ясно е формирането на знак функция на съзнанието на детето.

Производство на хазартни дейности, малкият човек е в състояние да замени различни елементи, както и да поеме своята роля. Тя е в този процес за взаимоотношенията деца отворен, които се провеждат между възрастни.

Развитието на деца в предучилищна възраст се извършва и чрез различни креативни изкуства. Специално място в този процес във визуалните изкуства и по-специално - рисуване. По характера на изображението върху хартията може да се види върху възприемането дете на света, неговото въображение и памет, и мисленето. Тя е с помощта на рисунки на децата минават на своите знания и опит, които получават.

Голяма роля в развитието на детски пиеси и познавателния процес. В този период, свързан мислене, реч и въображение. Този фактор е в основата на пълноправен преподаване на чужди езици (и двете местни и чуждестранни). В процеса на образование смилаеми морални норми, правила и форми на културни отношения. Върхът на малката личност в предучилищна възраст период е формирането на неговото самосъзнание, която признава качеството на собствения си характер и способности, както и причините за успехите.