Недостатъци на съвременното образование

ЧАСТ 1

Ние всички идват от детството си, и поради това за всички нас това е много важно как той прекарва тези прекрасни години от живота си.

Семейство, детска градина и най-накрая училище. Как да мине време, какви образованието на детето ще получи, това не зависи само от него, но в много отношения от хората около себе си, от обществото, както и начина, по който не е изненадващо - от училищната програма. Помислете за това, единайсет съвсем съзнателен живот. Какво може да се сравнява с него? С две "петилетка", с доста сериозен юбилей семеен живот, толкова много, с нищо. Но все пак, без значение какво си спомнихме, е значителен, има смисъл.

Така че, тук е човек, който стои на прага на нов живот, всеки вярва, че целият открито. Това са написани в тази отворена книга? Бих искал да мисля, че светъл, добре вечен.

Но всички неуспехи в образованието и обучението винаги казват наведнъж или с течение на времето. Може би това ще бъде страхът от провал, може да не харесва на математика, или нещо по-лошо.

Разбира се, има и в училище са прекрасни хора, талантливи учители, учител с главна буква. Те дават на нашите деца тяхната сила, знания, и дори любов. Да, ние бихме искали да се направи отклонение и да кажа, че ако бъдещият учител изведнъж се почувства или просто осъзнах, че учението на знания по предмета ще има с какво да се работи с деца, и любов към тях не е достатъчно, то е като честен човек трябва да мине, за да сменят професията и никога не се предприеме такова право, но нещо много трудно - да се повиши MAN.

Ако говорим за съвременното училище, в тази история, там е място, безразлични, непрофесионално хора и дидактически преподаване и грешки в сляпа имитация на Запада и управниците алчни, корумпирани, както сега е модерно да се казва. Мисля, че съвременната руска школа има редица проблеми. Например, липсата, по мое мнение, единната образователна програма (всяко училище има в програмата си, всеки съответно използва различни учебници и учебни помагала). Въведение в изобилието на такива форми на обучение като тестване. Детето трябва да знае и не предполагам. А в нашия случай, липсата на алтернативни възможности да покаже своите знания, например, орално лишава човек възможността да се говори за предмет добре, правилно, най-пълна. Това елиминира необходимостта да изразят своите мисли, което е определено негативно влияние върху речта си и логично мислене.

Просто искам да кажа за някои прекомерни изисквания за студенти. Например, да поиска от шестия-анализ и разпределение проблемите на съвременната руска школа. Може би това е преждевременно, тъй като е възможно само на връхната нещо на цялото ако притежават задълбочени познания по темата под въпрос. Малко вероятно е, че едно дете на дванадесет години има поне основни познания за системата на образованието в Русия, или още повече, че в чужда страна.

От време на време се появи в руските реформи, те засягат различни аспекти от живота ни. Аз наскоро реформирана здравеопазването, военни и правоохранителни органи, но проблемът е само един - ако не се получи по-добре. За съжаление, същото важи и за реформа в образованието. Защо се случва това? Дали това приписват на глупаци и пътища, или на мистериозната руската душа.
(Да се продължи)

Всяко използване на изделия е разрешено само с активната връзка http://neparsya.net/referat/pedagogika.