Наука покрива всички области на човешката дейност. За подробности, за да помисли за обществото и природните явления, са създадени отделните дисциплини. Като част от най-интересните статии за нас е педагогиката. Това е изследване на тази дисциплина? Каква е целта и предмета на педагогиката? Какви дейности се да го реши?
обща информация
Така че, нека първо разберем с определението. Педагогика - наука, която изучава законите на предаването на социален опит от по-старото поколение на по-младите и най-новите асимилация. Тя се занимава с образование, обучение и образование на хората. Що се отнася до лихвените и нейните преподавателски дейности. Това е професионалната дейност на специалисти, които с помощта на различни средства за въздействие върху учениците и, като взаимодейства с тях решава проблема с намирането на най-добрия подход за обучение и образование.
Предмет, обект и цел
Основните компоненти на всяка наука. Предмет на педагогиката застъпва образование, както и в по-широк мащаб - съзнателно и целенасочено организира обучителен процес. Изследва същността, моделите, тенденциите, принципите, перспективи, теорията и технологията изпълнение. Тъй като предмет на педагогиката застъпва образование, важната роля в това се играе от учениците и учителите. Един обект е да се разбере реалността, която се причинява от образуването и развитието на човешкия индивид и обществото под влияние на възпитател. Като пример, целенасочен процес на обучение, което се провежда в интерес на лицето, обществото и държавата. Трябва да се отбележи, че педагогика изучава методи на образование, обучение и образование, а не само на децата, но и възрастни. В сравнение с целта, може да се каже, че тя е да се идентифицират модели и разработване на най-оптимални методи за да стане човек. А ако прибавим към този обект и предмет на педагогиката, сме получили набор от знания за въздействието на дисциплината по отношение на формирането на личността.
Функции, задачи и въпроси
Разбира се, по-горе информация не е ограничена до педагогика. Това е много добре развита дисциплина. Трябва да се отбележи, че в този случай всичко е свързано и с по-голяма роля в подготовката на следващото поколение играе педагогика. Предметът и неговите функции са и взаимосвързани. Има две части, всяка от които има три нива. Всеки от тях има свои собствени характеристики. Така теоретичния функция се прилага за описателни, диагностични и прогностични нива. Е получаване на изпитвания материал. Технологична функция има следните нива: дизайн, преобразуване и отразяващи. Тя се занимава с изпълнението на развитие. Сравнително проблеми могат да кажат, че те са, както следва:
- Намирането модели в областта на образованието, обучението, образованието и системите за управление.
- Проучва и обобщава практиката и опита на преподаване.
- За да направите прогнози за развитието на бъдещето.
- Прилагане на резултатите от научните изследвания в практиката.
Всичко това има за цел да да дава отговори на някои въпроси:
- Защо и за какво е необходимо да се учи и възпитава?
- Какво трябва да се преподава и какво идеали да се ваксинира?
- Как да научим и образоват?
категория
Така че ние наричаме основните понятия и термини на педагогиката. Всички няма да бъдат разглеждани, ние се фокусираме само върху най-важното:
- Education. Така че ние наричаме целенасочен, организиран и управляван процес на взаимодействие между учител и ученици. Тя се стреми да получи и усвоят нови знания, умения, методи на когнитивната дейност, развитие на умствените способности и интереси.
- Education. Този процес, който се основава на целенасочено въздействие, основната цел служи задачата да помагат спечелят детето необходимото за живот в обществото, социален опит и да формират ценностите си система, която позволява да живеят в общество.
- Education. Това се отнася до процеса на запознаване със системата на научни знания, умения, способности, както и крайният резултат, който се изразява под формата на мирогледа формира моралните и други лични качества. Той също така се постигне целта за развитие на творческите способности.
- Образуване. Така че е процес, по време на който има поява на индивида като социално същество. В същото време тя има влияние върху голям брой фактори: идеологически, икономически, социални, психологически, и така нататък.
- Развитие. С това имаме предвид реализирането на човешките възможности, присъщи на него от раждането.
- Социализация. Това се отнася за самоизява и човешкото развитие. Трябва да се отбележи, че този процес се провежда през целия живот на индивида.
педагогически взаимодействие
Това целенасочено създаване на контакти, по време на която съобщението на учителя и на детето. Целта на това действие е да се промени поведението, дейностите и връзките към нещо или някого. Тук трябва да води интересен отговор. Предмет на педагогиката актове, изземване, е процес на обучение. Следователно, не е изучаването на много аспекти на образователната дейност. Например, можем да кажем, че девиантни действа като темата за образованието. И това е абсолютно вярно. Освен това следва да се отбележи, че изследването е не само обикновените хора, но и на самите и се грижат за тях изследователите. Така че, идеята, че предмет на педагогиката действа учител психология, също е абсолютно вярно. Трябва да се разбере, че тази дисциплина е неделима част от другите науки за човека. Следователно, налице е непрекъснато натрупване на нови знания, опит, умения за работа, и така нататък.
Какво прави педагогика?
С цел да се отговори на този въпрос, трябва да си припомним каква посока е. Като основа за тази философия в полза на дисциплина. Тя допълва историята на образованието. Следван от общата педагогика, който се занимава с теоретични основи, дидактика и училищната администрация. Тя се преподава в университетите за цялостното развитие на човека. След това, в сложността на процедурата отива възраст педагогика. Те са ангажирани в подготовката на предучилищна, училище, професионално и висши учебни заведения. За решаването на проблемите на образованието и да се помогне на обществено ползване социална педагогика. Тя се занимава с семейства в повторните нарушители, готови да учат и да се помни информация, и учи хората как да се представят себе си е необходимо. В допълнение, има специално образование. Тя се занимава с особено тежки случаи, като например обучение или неми деца с проблеми в развитието.
Mezhdunauchnye връзка
Трябва да се отбележи, че педагогиката е разработен заедно с психология, физиология, социология, философия, история, география, литература, кибернетиката и медицина. Както можете да видите, това е истински сложни науки. И всичко това претендира за повишаване на лице, в което интерес на обществото. Освен това, трябва да се отбележи, че действат в тясно взаимно проникване и често можете да наблюдавате ситуация, в която границите между науките изтрити, и да определя какво да се включат в различни дисциплини, не е възможно.
Прилагане на практика
Когато тя може да бъде полезна педагогика? За мнозина това може да изглежда изненадващо, но е приложим не само и не толкова в училище, професионални и технически училища и университети. Тъй като предмет на педагогиката като образование адвокати, тя се използва и в различни организации. Компанията може да се разглежда като пример. Собственикът на компанията се интересува от факта, че тя работи при максимална ефективност, и това трябва да се погрижи за това, че няма проблеми в отбора. За тази цел той наема мениджър с педагогически талант, който може да достигне до всеки, и решаване на проблема, преди да има време да се влошат значително.
заключение
Така че, ние открихме, че обектът на педагогиката е образование, както и други понятия, които ще послужат за основа за физическо лице, което изведнъж имат желание да гледам в дебрите на човешката душа. Въпреки това, ние трябва да помним, че само знания, без тяхното практическо приложение, са на малка стойност. Но това е необходимо да има определени граници. Например, много хора вярват, че ние не трябва да се стреми да се превърне в господар на манипулатори. Научете се да се защитава срещу - да, това полезно. Но необходимостта да се действа в разумни граници, а ако ръцете ще получат власт над хората - да не злоупотребяват с нея.