Това е интересно: мнемоника в детска градина

Смятате ли подпише термина "мнемоника"? Тя е красива дума идва от гръцката mneme - «памет» и TECHNE - «Изкуство». Това не означава нищо друго, освен "изкуството на паметта", методи и техники, които изграждат цялата методика на бърз и траен запаметяване на различна информация. Всеки от нас е изправен пред прост евристика в живота си.

Ние помним Цветовете на дъгата, използвайки известния "Всеки ловец иска да знае ...". Ние запомнени поставя чрез безсмислено "Иван родила момиче, наредено да плъзнете пелена." И цигани, които дойдоха на пръсти и тишина на пиле, помогнаха да се преодолее трудната правописа на родния си език. В domobilnuyu ера ние наизуст телефонните номера на приятели, умствено асоцииране на номера с датите на раждането им. Така че примитивна представа за мнемоничен е достъпно за всеки.

Въпреки това, има хора, които, за службата си за развитието на паметта може да бъде неподходящ спонтанно, за всеки отделен случай, и методично и целенасочено. Това е, разбира се, за учителите. Развитие на паметта - един от най-важните направления в работата на педагога, психолога, учител, учител на допълнително образование. Мнемоника в предучилищна възраст е от особено значение. Ако бебето не се развива с памет, преди училищна възраст, още от първи клас, че ще им е трудно да. В крайна сметка, 50% от успеха на детето в училище - отлична памет. Помислете като мнемоника могат да бъдат използвани в детска градина.

Mnemotablitsy

Една от техниките, които са получили най-разпространените - т.нар mnemotablitsy. Те са знаци, които се поставят в клетките на тези или други графики, за да ви помогне да запомните важна информация. Има голям брой готови mnemotablits по различни теми, но можете да ги запишете себе си, или още по-добре - с децата. Очаквайте с най-подходящата схема кодиране или това понятие, детето не само съхранява информация, но също така се развива мисленето, речта, креативност. Ако учителят не е много добър в рисуването, можете да изберете желаното изображение в интернет.

Таблици за малки деца (или начален етап) съдържат 4-6 клетки, тогава количеството на кодирана информация може да се увеличи. Като такива мнемоника, използвани в детската градина?

1. За изследването на концепция. Например, в изследване на предучилищна възраст сезоните се предлагат маса във всяка клетка на която е поставена схематично представяне на явления, характерни за този период. Зима: сняг, топли дрехи, ски и кънки, спален мечка и таралеж замръзналата река, и така нататък. Летни: светъл високи слънцето в небето, дъжд, плуване в реката, къси панталони и рокли, зелени дървета и цветя. Изображенията в този случай ще действат от "куки", които няма да забравите нов материал, не забравяйте, че, поставени в желаната слота памет. В по-нататъшна работа с децата на масата се научат да правят последователна история за определено време на годината. Mnemotablitsy могат да бъдат получени от всички изследвани индивиди: "плодове", "зеленчуци", "животни", "растения", "дрехи", "спортни" и така нататък.
2. Същите методи могат да бъдат използвани мнемоника и запаметяване знамения, и подготвят текстове преразказ. В този случай, за всеки ред от поемата е избран "говори" на картината. Свързване на визуални и графичен памет дава възможност да се запомни конкретен текст - поговорката, гатанка стихотворение, стихотворение за деца.

Малко по-малко за другите методи

Разбира се, mnemotablitsy - не е единственият метод за развитие на паметта, използвана в работата с деца в предучилищна възраст. Мнемоника в детската градина могат да включват традиционните методи, използвани в обучението за възрастни: римува, рисуване история мнемонични истории и предложения, "Двойка" Game (памет), «снежна топка" и други. Отлични майсторски деца и Eidetic методи (връзка образ памет за запомняне на думи, букви, цифри, и като цяло никаква информация). Ползите от използването на такива техники в предучилищна възраст неоспорим. Ако перифразираме известната думите, можем да кажем, че мнемоника в детска градина - не е лукс, а жизнена необходимост.