Учебни часове на тема "Вредни навици": развитие

Обучението на пълноценна морална личност е задача, която изисква значителни усилия от страна на семейството и училището. Подобен тандем ще позволи на детето постоянно да формира общи принципи и правила за морално поведение в обществото.

Часовете по часове на тема "лоши навици" в училище са в състояние да формулират понятия за навиците като цяло, да определят начина на избор на начин на живот, който в бъдеще трябва да гарантира успешната социализация на ученика. Обаче един интегриран подход, основан на консолидирането на семейните и училищните усилия, може да доведе до положителни резултати.

Класовият час "Вредни навици" трябва да се провежда, като се вземат предвид възрастовите характеристики на аудиторията и се предвиди избор на най-ефективната форма на доклада.

Клас 2

Класовият час на "Лошите навици" (2-ри клас) трябва да запознае студентите с понятието за навик като повтарящо се действие, преминаващо от съзнателното към несъзнателното. При събитието е необходимо да се класифицират навиците в полезни и вредни. Необходимо е да се подчертае, че първата помощ в живота, позволява да се постигне успех. И вторият има отрицателно въздействие върху човешкото здраве.

Във втората класа най-спешно ще бъде разглеждането на въпросите от учебния ден, личната хигиена. Особено внимание в този аспект трябва да се обърне на необходимостта от рационално използване на времето, което ще създаде отговорно отношение към подготовката на домашните работи, хигиенните процедури, физическата активност, съня и навременния прием на храна.

Клас 3

Класовият час на "Лошите навици" (3-ти клас) трябва да се основава на разглеждане на въпроса за рационалното хранене на учениците. Общите тенденции на гравитация към бързо хранене в обществото със сигурност оставят отпечатък върху вкусовите приоритети на по-младите ученици. В тази възраст е особено важно децата да бъдат информирани за необходимостта от правилно хранене, включително в диетата на зеленчуците, плодовете, млечните продукти, месото, продуктите от морски дарове, последствията от небалансирано хранене, по-специално пристрастяването към сладкиши, което допълнително развива навик на безразборна храна и вследствие на това , Води до различни заболявания.

Часовете по часове на тема "вредни навици" в клас 3, чието развитие може да се намери в методичната литература, е препоръчително да се провеждат в интерактивна форма, използвайки визуален материал.

Клас 4

Часът от класа "Вредни навици" (клас 4) се препоръчва да бъде изграден на по-подробно изследване на проблема с небалансирано хранене. Характерна особеност на този период на отглеждане на деца е по-голямото внимание към собствената им външност и безмилостната имитация на възрастните. При липса на правилно разбиране на стойността на рационалното хранене при формирането на човешкото тяло, такива заболявания като анорексия и затлъстяване представляват сериозна заплаха за здравето на децата.

Един от елементите на пропагандата в масовата култура днес е култът към прекомерната слабост или така наречената фигура на модела, която най-често се причинява от болезнено ограничаване на храненето. Резултатът от този подход към храненето е доста често срещано заболяване сред юношите - анорексия невроза. Тази патология се характеризира с постоянна липса на апетит, която от своя страна се дължи на погрешно отношение към храната, като източник на прекомерно тегло, а не на основата за формирането на здравословен организъм.

Обратното на последиците от болестта е затлъстяването, възникващо по сходни причини, като анорексия: погрешното отношение към храната, като удоволствие, а не източник на вещества, необходими за изграждането и функционирането на тялото.

Учителят трябва да обърне внимание на основните причини, признаци и последствия от тези заболявания.

Степен 5

Класовите часове на "Лошите навици" (степен 5) трябва да обърнат внимание на подобен лош навик като насилие. Децата трябва да се запознаят с историята на произхода на нецензурния лексикон - от примитивни племена, където такива табу думи са били използвани за привличане на чужди сили, а правото да се произнасят са били използвани изключително от мъжете. С течение на времето, неприлични думи започнаха да се използват за емоционална релаксация, както и за жени. Навикът на нечуван език показва слабо интелектуално и културно ниво на човешкото развитие.

Изследователите са показали, че навикът на клетвата има отрицателно въздействие върху здравето на хората. Учените от квантовата генетика са доказали прякото влияние на глупавия език върху структурата на човешката ДНК, която задейства мутационните процеси в човешкото тяло и деструктивно засяга човешкия геном по същия начин, както излагането на радиация. Според мнението на психофизиолога Леонид Александрович Китаев-Смик, хората, които използват нецензурен език, изпитват смущения в хормоналната система на тялото. Във връзка с горното такива хора живеят по-малко.

Степен 6

Класна стая часа на тема "Вредни навици" (степен 6) се препоръчва да се проведе с проучване на темата на хазарта, като лош навик. Игромания (синоним на лудомания, хазарт) предполага развита патологична зависимост от хазарта. Специален вид хазарт е зависимостта от компютърните игри. Последствията от тази зависимост са нарушаването на психиката, което води до затваряне на човека, невъзможност за общуване.

Говорейки за хазарта, трябва да се разбере, че компютърните игри в дозирани количества допринасят за развитието на редица положителни качества на дадено лице: внимание, скорост на реакция, постоянство, способност за изграждане на причинно-следствени връзки.

Клас 9

Един часов час на тема "Вредни навици" (9 клас) трябва да бъде посветен на разглеждане на проблемите на тютюнопушенето, алкохолизма, наркоманията, злоупотребата с наркотици. Разрушителните навици водят до унищожаване на човешкото здраве и преждевременна смърт.

пушене

Пушенето на тютюн е патологично предразположение за тютюневите изделия за пушене. Това е често срещан проблем, който често може да се срещне по време на отглеждането на деца. Най-важният въпрос в това отношение, който трябва да бъде взет за разглеждане, изразходването на часовете по "Вредни навици" , е въпросът за ефекта от тютюнопушенето върху човешкото тяло.

Никотин, съдържащ се в тютюневите изделия - растителна отрова, причиняваща възбуждане на нервни клетки, бързо дишане и сърцебиене, нарушение на ритъма на сърдечния ритъм. Цялото тяло на пушача страда. Централната нервна система се удря, което се проявява в спазми на мозъчните съдове под влиянието на никотин, което води до гладуване на кислорода и в резултат на това общото изпълнение намалява. Под въздействието на тютюневия дим, дихателната система става възпалена, което допълнително допринася за развитието на настинки, ангина, бронхит, трахеит, гласът на гласа се променя. Има и зъби, венци.

Пушачите страдат от заболявания на кръвоносната система: високо кръвно налягане, нарушено церебрално кръвообращение и сърдечна дейност. Дихателната система също попада под разрушителния ефект на никотина.

Тютюнопушенето е основната причина за рак на гърлото, ларинкса, белите дробове, около 50% от сърдечно-съдовите заболявания са последица от тютюнопушенето.

Тютюнът също така се отразява неблагоприятно на външния вид на пушачите: цветът на кожата се променя на земното, зъбите стават жълти.

В допълнение към значителната опасност за самия пушач, димът засяга неблагоприятно тези, които го вдишват пасивно. Според направените проучвания, съпругите на пушачите са по-склонни да имат онкологични заболявания на дихателните пътища, а децата - настинки.

алкохолизъм

Най-често срещаният социален проблем е пиянството или алкохолизмът. За нещастие, децата понякога започват да го опознават рано. Системното пиене на алкохолни напитки е "норма" за нашето общество. Създаването на инсталация за успешна самостоятелна реализация на студентите предполага отхвърляне на общоприетия стандарт за нормално използване на алкохолните напитки. Такъв подход трябва да се основава на факта, че консумацията на алкохол води до необратими промени в психиката, чернодробните заболявания, стомашно-чревния тракт, ендокринните, сърдечно-съдовите патологии и увреждането на жлезите с вътрешна секреция.

Освен това алкохолизмът оказва негативно влияние върху производителността на труда. Дори минималната доза намалява нивото си с 5-10%, особено това засяга умствената и прецизна работа. Животът на хората, които редовно пият алкохол, е с 15-20 години по-кратък от средния.

пристрастеност

Зависимостта е бич на съвременното време. Използването на вещества, които имат така наречените опияняващи свойства с цел получаване на удоволствие, се нарича наркомания.

Лекарства - вещества, които влияят върху активността на мозъка, приложени интравенозно или под формата на таблетки. По принцип лекарствата са лекарства, които облекчават синдромите на болката. Липсата на производство на хормона на радостта от хора със слаба воля провокира използването на изкуствени стимуланти.

Коварството на наркотиците е, че щом я опитате, е почти невъзможно да откажете да я приемете отново. Те причиняват незабавна зависимост и унищожават структурата на мозъка.

наркомания

Токсикомания е вид патологична зависимост от външни стимуланти. Буквално, "токсикозата" от гръцки се превежда като отрова. Токсикомания - вдишването на изпарения на нелекарствени продукти (за разлика от наркоманиите). Този проблем в детската среда е много спешен, което се дължи на наличието на наркотици, използвани в това. Тези вещества включват лепило, ацетон, бензин, разтворители нитро-цвят. Вдишването на изпарения от домакински и промишлени химикали причинява интоксикация, халюцинации, характеризиращи се с цвят. Тези двойки засягат централната и периферната нервна система и нарушават биохимичните процеси. В допълнение, те засягат функциите на черния дроб, червата, стомаха, причиняват вътрешно кървене.

За да обобщим

Като обобщим горното, следва да се отбележи, че часовете по "лоши навици" в клас са основната основа за формирането на правилния начин на живот на учениците. Разглеждането на последиците от негативните навици трябва да служи за тяхната превенция и да насърчава позитивно отношение към живота. Учебни часове на тема "Лоши навици" - необходим компонент на образованието на учениците.