Абстрактното мислене - то ... Психология: мислене, начин на мислене

Абстрактното мислене - един начин на мислене, в която вероятно се игнорира малките детайли, погледнете на ситуацията като цяло. Този имот дава възможност да се премине в някои мярка граничните правила и норми и да направи нови открития. При деца, развитието на този капацитет трябва да се разпределят достатъчно време, защото такъв подход в бъдеще ще ви помогне да намерите бързо иновативни решения и оптимални пътища за излизане от тази ситуация. Много често, когато кандидатствате за работа, работодателите да проверяват на потенциални служители абстрактно мислене. Тестът помага да се направи оценка на способността на човек да се справи с проблемите, намирането на решения и да се справят с непозната информация.

форма

Характеристики на абстрактното мислене - е различните му форми: концепция, решение, извод. За правилното възприемане на срока по мнение, че е много важно да се разбере спецификата на всеки един от тези определения.

понятие

Това е такава форма на мислене, в които един или повече елементи се възприемат като една или повече функции, всяка от които трябва да бъдат значителни. Определяне на кутийката понятие като една-единствена дума и фраза, като "стол", "трева", "учител по математика", "високият мъж."

преценка

Това е форма, при която отричането или одобрението на всяка фраза, която описва обектите, в света, модели и взаимоотношения. Решението, от своя страна, може да бъде два вида: прости и сложни. Обикновено предложение, например, може да звучи така: "Момчето обръща къщата." Комплекс изявление се изразява в различна форма, като "влакът се премества, платформата е празна."

заключение

Това е форма на мислене, в която решението на една (или повече) стигна до извода, че една нова преценка. Източниците, които помагат за оформянето на окончателния вариант - това е предпоставката и резултатът - заключение. Например: "Всички птици могат да летят. Синигер лети. Синигер - птица ".

Абстрактното мислене - е процес, чрез който човек е в състояние да работи свободно с концепция, решение, извод, това е, категориите, по смисъла на който може да бъде разбран само по отношение на всекидневния живот.

Развитието на абстрактното мислене

Естествено, тази способност на всички разработени по различни начини. Някои хора рисуват красиво, други - пишат стихове, а други - са в състояние да мислят абстрактно. Все пак, това е напълно възможно да се образува, с тази цел в ранна детска възраст трябва да се даде на мозъка храна за размисъл.

Днес има огромен брой различни специализирани издания, които се обучават ума: пъзели, колекции от логически задачи и така нататък. За развитието на абстрактното мислене в своето дете или домакин трябва да се дава на тези дейности само 30-50 минути два пъти седмично. Ефектът от тези упражнения не отнема много време. Доказано е, че най-ранна възраст на мозъка е много по-лесно да се справят с този вид на пъзели. Колкото по-упражнението, толкова по-бързо резултатите ще се появят.

В пълната липса на умения, за да мислят, че в цяла човек е трудно не само да се реализират в творчески дейности. Също така, може да има проблеми с изследваните субекти, в които абстрактна много ключови понятия. Правилно разработен мисли абстрактно - това е една възможност да се отвори нерешените загадки на природата, да знаете, че по-рано не са имали някой познат, да се разграничат една лъжа от истината. В допълнение, отличителна черта на този метод на обучение е, че тя не се нуждае от пряк контакт с обекта на изследване, както и важни изводи и заключения могат да бъдат направени от разстояние за него.

Психология: мислене, начин на мислене

Процесът на мисълта съотношението на думите, действията могат да бъдат различни. В зависимост от това, че излъчват определени видове.

• По-конкретно, в сила, или практически, е насочена към решаване на конкретни проблеми по отношение на организационни, структурни, промишлени или други човешки дейности. В този случай, на първо място, на конструктивна, техническа мислене. Неговите специални характеристики - той е вниманието към детайла, изразена наблюдение и възможността за използване на тези умения в определена ситуация, способността да превключвате бързо на мозъчната активност, за предприетите действия и обратно.

• Artistic, или по-конкретно с форма, характеризираща се със способността на човека да синтеза и способността да се мисли абстрактно да се превърнат в конкретни образи.

• Вербална, логика, или абстрактно мислене - е способността на индивида да намери общи модели в обществото и природата. В челните редици на концепцията, широки категории, както и идеи и образи играят второстепенна роля.

Мислейки в процеса на историческото развитие

Първоначално формирането на човешката интелигентност е пряко повлиян от практическите дейности. Така че, хората са се научили да емпирично измерване на земята. Въз основа на това, специалната формирането настъпили теоретична наука - геометрията.

Най-ранният вид умствена дейност, в резултат на генетичната гледна точка, е практичен и ефективен начин на мислене, и основна роля се играе от действия с предмети (при животните се наблюдава тази способност в зародиш). Става ясно, че той е този тип знания себе си и на света е в основата на визуалната-образен процес. Нейната характерна черта - работещи в съзнанието на визуални образи.

Най-високото ниво е абстрактно мислене. Но тук, мозъчната дейност е неделима част от практиката.

В зависимост от съдържанието на интелектуалната дейност е практически, изкуството и науката. Действие е структурно звено на практическото и ефективен начин да знае, начин на - изкуство, концепцията - изследвания.

И трите вида са тясно свързани. Много хора са се развили същия капацитет за действие, творческо мислене и абстрактно възприятие. Въпреки това, на преден план, в зависимост от естеството на проблемите, за да бъде решен в полза на някои един вид, след това той се заменя с друг, а след това - на трето. Например, за да се реши ежедневните проблеми изискват практичен и ефективен мислене, за научна статия - абстрактно.

Видове знания за естеството на задачите,

Възложено на човека задачата може да бъде стандартна и нестандартна, в зависимост от това, както и оперативните процедури, следните видове мислене.

• Алгоритмичната. Въз основа на предварително установени правила, общата последователност от действия, необходими за решаване на типични проблеми.

• Евристични. Продуктивна, насочени към решаване на нестандартни задачи.

• Дискурсивно. Въз основа на набор от взаимосвързани заключения.

• Creative. Тя помага на човек да направи открития, да се постигне принципно нови резултати.

• Продуктивни. Това води до нови информативни резултати.

• Репродуктивна. С този вид на човек, възпроизвежда на резултатите, получени по-рано. В този случай, мисленето и паметта са неразделни.

Абстрактното мислене - ключов инструмент в ръцете на човека, който дава възможност да се разбере най-дълбоките слоеве на истината, да се знае, непознатото, за да направи голямо откритие, за да се създаде произведение на изкуството.