Аутистичния - кой е той? Как да се научим да живеем с болестта?

Тази странна болест превръща с главата надолу от живота на цялото семейство. Родителите, които не знаят и не разбират, че детето им, чуем края на психолози и психиатри, че детето им - аутисти. За кого е, как да разбирам това заболяване и как да се научим да живеем с него? По-рано, когато тези нарушения на лицето поставя стигма на психически ненормално. Сега, все повече и повече, което се прави, за да се повиши информираността и да съдейства при обучението на цялото семейство и детето.

Много хора смятат, че това заболяване засяга само деца. Въпреки това, малко хора израстват, да станат възрастни. И в зряла възраст такъв човек е изправен пред много проблеми и препятствия. По този начин, с аутизъм ... кой е той? Грозник? Един човек с труден характер? Психично болните? Разстройството се отразява на възприемането и разбирането на обхвата на стимули (стимули), идващи от външния свят. Човек не е в състояние адекватно да общуват, често се казва, не отговаря на думи и емоции близки. Въпреки това, те често се наблюдава повишена чувствителност към различни външни фактори, като светлина, миризма или шум. Не винаги, обаче, човекът, с когото е трудно или невъзможно да се комуникира, можем да кажем, че той е с аутизъм. За кого е предназначен приятели и сътрудници? Трудно е да се изразят чувствата и изграждането на връзки с други хора. Именно поради тази причина, че възрастните, страдащи от аутизъм, често нямат семейство. Такива хора не могат да поддържат зрителен контакт с човека. В резултат на това те погрешно възприема като необразован и безчувствени. Обикновено страните считат липсата на небрежност отговор или отворен пренебрегване, а те не идват на ум, че пред тях с аутизъм. Кой може да устои? Как да се подобри образованието на обществото и семейството, как да се даде възможност на тези хора да водят пълноценен живот?

Друг проблем е, разнообразието от говорни нарушения. И това не е просто фактът , че хората имат трудности с артикулацията на звуците, произношение или именуване на обекти.
Хората с аутизъм не могат да се ангажират в диалог с другите. Разговорът се основава главно на монолог на пациента, който не може да чете
невербални знаци, ирония, шеги и подигравки.

Програмата за аутизъм е насочена към възстановяване не само на тяхното поведение и умения за общуване, но и да работят със семейството. За съжаление, както в Русия и други страни от институции, които могат да предоставят експертна помощ, толкова дълго, колкото е достатъчно. Това означава, че проучвания с деца с аутизъм не са налични за всички нужди на семейството си. Поради това, че основната тежест е необходимо да се извърши родители. Възрастни с това заболяване е, че по-рано са били открити и диагноза, се възприема от обществото като "ботаника", ексцентрици, колена. В много страни семейства са сдружения с проблема с аутизъм, които се организират специални събития, насочени към повишаване на информираността. Но все още не разполага с професионални психолози и социални работници, които биха могли да предоставят експертна помощ. Поведенческа терапия за дете с аутизъм, без съмнение, е най-ефективният метод за момента, но много родители никога не са чували за такава възможност. Учителите, преподаватели също са изправени пред трудности при справянето с такива деца. Поради това е необходимо и подходящо обучение и професионално развитие на учителите. Всички мерки, също трябва да бъдат насочени към, за да се предотврати социалната изолация на аутизъм.