Мислейки по психология

мислене механизъм работи чрез анализ по синтез. На пръв обект се сравнява с другите, а след това на качествата, характерни за него, в новата версия. В процеса на мислене, отново и отново се откриват качествени връзки, докато изчерпване на складовите си наличности на човешкото познание. В синтеза на ключовата роля на възприятие.

В продължение на много векове, учените са се опитали да се класифицира мислене в областта на психологията.

В историческия контекст на човечеството за първи път през практически дейности. Мислене, разработени много по-късно. Колкото по-малко, а в ерата на високите технологии, разузнаване по конструктивен начин на мислене го е практично. По-конкретно, ефективен вид умствена дейност има за цел да се справят с конкретни задачи и се основава на възприемането на обекти. Така че мисля, че на малки деца. Така че те се разглоби играчки на съставните си части. Търся този, който се превръща колелата.

Мислейки в психологията е очевидно-образен вид работа по време на възприемането на реалността. Примитивният версия на способността пространствена визуализация са деца в предучилищна възраст, които не са толкова привлечени от процеса на разглобяване като магическата сила на въображението му. В крайна сметка, на концепциите на акциите все още е твърде малък, терминът "способността пространствена визуализация" често се заменя с логическо-символично.

Вербална и логическо мислене в областта на психологията, е взаимодействието между логически операции и понятия. Тя се характеризира с възможността да се запознаят с основните закони, без автентичен визуална връзка с реалността.

Резюме логическо мислене са склонни да се отиде отвъд границата на сетивното възприятие. От характеристиките на даден обект или ситуация, предмет избира само важно, оставяйки подробностите и второстепенни функции, без да се обръща необходимото внимание.

Образуване на абстрактното мислене с цел усвояване на понятията в процеса на обучение се провежда успоредно с подобряването на зрително-моторна, визуално-образно и словесно-логическо мислене, защото всички видове - е на последователните етапи на развитието на човешката мисъл в контекста на филогенезата и онтогенезата.

Мислейки в психологията се отличава с характеристики:

- критичното мислене е насочено към изграждането на логически изводи, да приеме цялостна вземането на решения. Човекът знае как да се анализира социално явления, да се работи с информация, след точен алгоритъм:

• дефиниране на проблема;

• преценката на фактите, разделянето и отделянето на мнения;

• регистър на всички известни доказателства;

• формулиране на заключения.

По този начин, критично мислене, психология е възможността за адекватна оценка на фактите, за да ги отдели от емоционална информация, за да ги приемат като доказателство. Тъй като формирането на свой собствен независим мнение. Имайте предвид, че в естествения ред на появата на нови доказателства, понякога променят констатациите и решение на проблема;

- творческо мислене , насочени към откриване на нови знания, създаване на духовни ценности на базата на собствените си идеи. Характеристики на творческа личност определя психологията му, мислейки, че излиза извън усвояването на понятия, термини, закони. За трансфер създаване механизъм характеристика или качество на система или обект в друга равнина, където по-рано не се наблюдава такава комбинация. Един поглед творческа личност схване значението е в детайлите, или мисли липсващите детайли.

Поради естеството на задачата на мислене може да бъде теоретична или практическа:

- на базата на теоретично мислене е използването на правила и закони;

- практическо мислене се състои от изводи и решения имат доказани постижения. Задачата на практическото мислене включва превръщането на реалността от алгоритъма: целта, плана, проекта и диаграма.