Предучилищна учители отбелязват: четене с висока литературна група

Дете 5-6 години, тъй като психолозите казват, психолози и педагози, е само на възраст, когато му памет, процеси на мислене и възприятие са напълно готови за всестранно развитие. Той наистина иска да се учи, и физиологично тялото на децата е в съответствие с натоварванията, които са свързани с развитието на обучение. Предучилищна възраст - най-ефективният път да започне активно да проучат не само основите на четенето, но също така и да продължим напред в тази посока.

Цели и задачи

Както при всяка друга програма, четене в по-старата група на фантастика не е процес на спонтанно или забранени от курса си. Нейната основна цел - образование на постоянен интерес към книгата. Тя е свързана с е друг, не по-малко значим: формиране на умения, избягали смислен четене. Целта определя задачите:

• Разширено запознаят с най-добрите образци на литературата.
• Разбираемост и съзнателен подход при избора на книги.
• Загрижен, внимателен прочит. В групата на старши фикция за активна проверка, при условие богат избор. Важно е, че детето е наясно с това, което е свързано с конкретна книга, той знаеше как да бъде анализирана.
• Образованието на критичен подход към процеса и обекта четене, правилното определяне на информацията, която произлиза от предучилищна възраст отпечатъци.
• Четенето в по-старата литература групата не трябва да се превърне в обикновен пълнеж свободно време означава скука или бездействие. Една от основните цели на процеса - творческата образованието на читателя, се чувстват и разбират красотата на думите, могат да се разграничат фалшив от истинската работа.
• И накрая, четене в по-старата литература Групата преследва такива сериозни, особено остри предизвикателства Предизвикателството сега е любов към книгите, внимателен, внимателни лечение на него и активно обогати речника на деца в предучилищна възраст, като ги учите на културата на речта, възможността да изразят своите идеи точно, коректно и красиво ,

Куфар за училище

Какви умения трябва да се образува в деца в предучилищна възраст четене фантастика? Старши група - последната брънка преди включване на учениците в училище. Поради това, те трябва да имат доста по-дълбоко разбиране на изкуството на литературни жанрове, за да анализира действията на героите, да оценява тях, за да преразказват съдържанието на целия продукт или отделните му епизоди, изграждане речта си, в съответствие с правилата на руски стил.

Избор на произведения

Четене приказки в по-старата група не трябва да приемат преобладаващата позиция. Възпитател важно да се съчетаят правилно наличните възрастови произведения от различни жанрове: поезия, драматични фрагменти и т.н. Ако говорим за приказките като основният тип продукт, той трябва да бъде предложена на деца не само руски, но и в други страни по света, както и литературна. Например:

• Народни приказки "Sivka-Бурка", "Хеър-самохвалко";
• истории за Карлсон, произведения на братя Грим, Шарл Перо, някои истории за Маугли, Пушкин приказки;
• разкази за деца Толстой, Bianchi, Kassil;
• стихове за природата, кънтри, сезони, приятелство и т.н., с запаметяване.

Ръководейки се от общите разпоредби на програмата, всеки учител може да избере списък на продуктите, които ще бъдат проучени от старши групата на децата да се забавляват.