Кръгът театър: програма за работа в детската градина и училище в ГЕФ

Модерен ГЕФ се фокусира върху цялостното развитие на личността на детето, включително чрез театрална кръга. Програмата е насочена към по-голямата част от курсове, за да направят учебния процес по-ефективни институции да се обединят на отбора, повишаване на културното равнище на учениците.

Кой има нужда?

Интересът към сценичните изкуства се дължи главно на изследването на националната култура. В допълнение, играта може да се развива наблюдение, ученици и деца в предучилищна възраст да се научи да се фокусира върху конкретни сайтове, както и панорамен въображение никой не боли. Кръгът театър, който програмата е уникален за всеки клас или група в градината, обмислено и отвън, така че след посещението си в децата да се научат особеностите на театър образование и обучение.

Защо го направи?

За целите на всяка мащабна театрална група включва следните задачи:

1. Разширяване на общите художествени хоризонти на децата и да ги запознае с практически елементи на сцената на ратификация, особеностите на определена национална култура.
2. Форма истински идеологически и естетически оценка на ситуации, които са разбираеми и възраст на децата.
3. Разработване на творческите способности на децата, повишаване на техните правомощия за наблюдение, внимание, издръжливост и издръжливост, въображение и творческа инициатива.
4. Образовайте децата на чувство за общност, емоционална отзивчивост, способността да се усеща и разбира красивото, да иска да себе си и другите.

Всичко това може да се реши един интересен театрален кръг. Програмата, според Глобалния екологичен фонд ще трябва да се съсредоточи основно върху способността за превод на произведение на изкуството на сцената в съответствие с правилата на театралното изкуство. Помислете за няколко работни програми, насочени към обучение на деца от различни възрасти театрален умения.

вариант 1

Моля, вижте един от работните програми, които се реализират успешно в средната група на детската градина. Театрална дейност позволява на децата на тази възраст да се потопите в света на приказките и магия, за да се научат да се трансформира, и това ще се отрази положително върху развитието на децата и тяхното емоционалната сфера. Прикрепете предучилищна възраст до театъра, което трябва да се подготви и впечатления от представления, посветени на различни произведения на изкуството, и е по-добре да го направя по примера на детските любимите приказки. Работна програма театрална група в детска градина изисква внимание на такива известни приказки като "The Gingerbread Man", "Имението", "ряпа", "Снегурочка". Всяка приказка има свои собствени характеристики, всеки има свои собствени идеи и предучилищна възраст децата трябва да го разбирам в играта, в драматизация. Театрална дейност - това е възможност да се влияе върху емоциите и чувствата на детето, както и поради естествената чувствителност те поглъщат всичко като гъба обещания.

Цели на програмата

Основната цел - е да се въведе деца духовни и морални ценности и разработване на личността чрез театрално представление. Основните задачи на всяка театрална група включват следните цели:

1. Образовайте хуманни чувства на децата да формират своето разбиране за такива важни качества като честност, доброта, справедливост, както и техните противоположности - жестокостта, хитър, малодушие. За да се формира способността за правилно лечение на действията си и на другите. Разработване на чувство за самоуважение и отзивчивост.
2. Образовайте колективните чувства. Децата трябва да са в състояние да действат в моралните интереси на колектива, да се държат правилно по време на подготовката и постановката на драмата.
3. Разработване на творчеството и да прикачите деца до театралното изкуство. Това е отразено в запознаването на децата с различни видове театър, истории за характеристиките на театрална игра, защото основната задача - да ги интересува това действие.

сезиране програми

Работна програма театрална група в детската градина включва следните дейности в класната стая:

1. Театрално и игра, чиято задача - да се развива поведението игра на децата, за да формират своята способност да общува с връстници и възрастни в дадена ситуация. В този блок, учителят провежда игри, упражнения, за да се развие способността за прераждането, организира театрална действие, което ни позволява да се развива въображението на децата, проведено мними поеми и приказки.
2. Музикално и креативни. На този етап, възпитател включва работата на музика, пластмасови, ритмични игри, които развиват естествените способности психомоторни деца в предучилищна възраст. В този модул упражнения са предназначени за разработване на деца в предучилищна възраст моторни умения, тяхната гъвкавост, мобилност, чувство за ритъм.
3. Артистично и реч. Тази дейност включва провеждане на игри, упражнения, които ще подобрят реч дишане, за да образуват правилна артикулация, интонация и изразителен логика на словото.

Много внимание трябва да се обърне към основите на театрална култура Circle театър. Програмата трябва да се помогне на децата да разберат какво, какво е театърът същността си, които са актьорите и каква роля те са дадени.

Как да работим с деца?

Както е известно, детето има по-добро разбиране, ако задачата се яви пред него, под формата на игри. Това театрален кръг в детската градина предполага извършване на импровизации, драматизации. Свържи се с деца се регулира от велико дело възпитател, който провежда разговор с тях, за да ги четете, гледане на видео с деца и да обясни неясни точки. До края на годината, според Глобалния екологичен фонд, групата на участниците театър в старши и подготвителна група трябва да се обадите на основното средство за корекция на словото, което показва, артикулационни упражнения, рецитира на същата фраза в различен тон на гласа, четене скоропоговорки, изразителен четене на поемата, за да могат да се предадат на характера на героя си и да работят в отбора.

Работната програма на детска театрална група включва използването на различни устройства и допълнителни устройства:

• театрални екрани;
• куклени театри от различни типове: пръст, конус, сянка, varezhkovyh;
• музикална уредба - лаптоп, записващо устройство, говорители;
• костюми.

тематичен планиране

Повечето театрални групи са предназначени за 36 часа - два или три сесии на седмица. В преподаването и тематичен план разпределя място много интересни неща - от влюбен в театъра и той е до концепциите за изражението на лицето, глас и силата на друга интересна и образователна информация за децата.

Какво училище?

В училищата, в зависимост от ГЕФ трябва също така предлагаме класове в театрални среди, но много учители отиват по-далеч и се съчетаят наученото в рамките на литературата и театрални елементи. Подобни групи фокусират дейността си върху изпълнението на художествена и естетическа възприятие на децата в извънкласни дейности и отговарят на ГЕФ. Това е, което се проведе театрална група (2-ра степен). Работната програма в този случай е комбинация от няколко образователни програми. В клас децата ще се запознаят с различни видове и жанрове на театралното изкуство, да научат как да се подготвят в ситуацията, да се научат да се оцени спецификата на действие. Основната цел на курса - за развитието на личността на детето и способността му да работи с отбора.

Значението на литературни и театрални среди, че е възможно да се използва театрална педагогика за развитието на личността на детето, на процеса на оптимизиране на развитието на речта, чувство за ритъм, глас. Образователната програма включва интересен процес на преподаване и учене, когато експлойта различни области на работа:

1. Възпитан основите на зрител култура.
2. Развитие на уменията на осъществяване на дейността.
3. Натрупват знания за театъра.

Вече програма театрална група в по-старата група запознава децата с по-голямата част от понятията и знанията, и това знание в училище се подобри, така че студентите да могат да преодолеят психологическата инерция, развитие на творчеството, за да се научат да се сравняват, анализират и правят заключения.

Характеристики на програмата халба в 2-ра степен

втора класа на структурата на програмата позволява да се реши два проблема. Първо - това образователна задача, с която се развива интелекта и емоциите на децата, уменията им за общуване чрез детски театър. Второ - това е за образователни цели, които изискват разработването на артистизъм и способността да се трансформират на сцената, трябва да участват в представленията. Цели на програмата - да се осигури естетически, нравствено, интелектуално развитие на учениците, да се образоват тяхната личност и развива интерес и отзивчивост към изкуството на театъра. Работната програма театрална група в предучилищна възраст може да реши няколко проблема:

1. Въвеждане на децата към различни видове театър.
2. Принос към развитието на различни видове творчество.
3. За подобряване на артистичните умения на децата и способността да се трансформират в образи на сцената.
4. Разработване реч култура и естетически вкус.
5. Отглеждайте творчество на детето.

През повечето време от 34 часа, разпределени на децата кръга, ще бъдат активно се движат, както е планирано репетиции, изпълнения предавания, подготвят костюми, участват в театъра, а останалата част от времето - тематична дискусии, мнения и презентации на приказките, запомняне на текстове. Програмата се състои от няколко секции, всяка от които е насочена към решаване на редица проблеми. Най-често по време предполага познаване на театрална игра и основите на театрална култура, култура и техника на говора и ritmoplastikoy. До края на обучението е да се даде на децата различни умения театрален кръг. Учебната програма, изготвен, така че студентите да овладеят редица важни и необходими умения:

• знаят как да се държат в театъра по време на изпълнението;
• да се справят с видовете и жанрове на театралното изкуство;
• в състояние лесно да рецитира скоропоговорки и кажи стихотворения;
• в състояние да се адаптират към импровизацията;
• за изграждане на диалог;
• вземете рими на конкретни думи.

Като правило, в средите на всички класове са разделени на няколко секции, в които се провеждат няколко сесии.

5-а степен

Програмата на театрални групи в рамките на Глобалния екологичен фонд във всички класове, насочени към реализиране на художествени и естетически дейности. Образованието дава възможност на студентите да придобият знания, който е изразителен на словото, да научат основните разпоредби на реалистични игри на сцената, да се запознаят с елементите на сцената на ратификация. Значението на тези програми е, че, знаейки, театъра, студентите формират естетически отношението към красотата и да се научат да се види, че е не само висока, но също така и във всекидневния живот. Основната цел - да формира творчески самоличността на детето чрез театрални дейности, да се развива творчеството му и културно ниво.

Работна програма театрална група в 5-ти клас е предназначен за една година на обучение, с акцент върху факта, че децата на тази възраст вече могат да научат роля. Поради това е доминиран от колективните и групови форми на проучване, което ви позволява да създавате и изпитате чувство на колектива. Но вниманието на методи израз е - това може да се постигне чрез:

1. Ролева игра (децата трябва да се научат на ролята, за да може да действа на сцената, за да общуват с диалога).
2. Култура на речта (отделено на разработването на ясна дикция, интонация варира, творческо въображение).
3. Ritmoplastiku (метод е насочен към запаметяване и запомняне на правилните пози по време на изпълнение).

Курсът е в 5-ти клас

Работна програма (клас 5) театрална група (ГЕФ) е посветена на един урок на седмица в продължение на година. В нейните рамки, децата да се запознаят с екипа, учат стихотворения и скоропоговорки. Идентифицира своите вокални способности, например, в хода могат да се учат една песен "Приятелство", който се изпълнява за всички деца по същото време.

В рамките на раздела, запознаване на децата с действащи умения, учителят осигурява самите деца да вземете репертоар, научете любим пасаж от всеки продукт, и след това да го кажа на читателите състезание. В тези класове, децата се учат да се отгатне ритъма, да се запознаят с живописни жестове, научете се да повиши глас. Всичко това - само една малка част от това, което може да даде на децата театрална работилница в училище. Програма (5 клас) в края на курса включва формулирането на литературно-музикална композиция, в процес на подготовка, за които децата се учат стихотворения, хумористични стихове, песни, работят функциите на речта интонация. И да се направи оценка на знанията и умения могат да бъдат в заключителния концерт, на който учителят подготвя всяко дете поотделно.