Процентът на човешкия мозък работи? Разберете какъв процент от мозъка използва хора

Учените са все още много дълго време се опитва да разбере какъв процент от човешкия мозък работи. Тези търсения са довели до многократно всякакви заблуди и фалшиви теории. Някои изследователи твърдят, че човек използва мозъка е само един процент от наличния потенциал, а други дават 15-20 процента. Обичайните хората започват да се противопостави и казват, че мозъкът работи за тях винаги и навсякъде, предоставяйки дишане, сърдечна честота, и много повече. Разбира се, че е така. Но, говорейки за процента работи човешкия мозък, учените означават скрити възможности и интелектуален потенциал.

Малко анатомия

CNS включва мозъка и гръбначния мозък, което от своя страна е представена от два типа клетки: неврони и глиални клетки. Невроните са основните носители на информация, получават сигнали чрез дендритите, наподобяваща клоните на дърветата и да изпращате изходни сигнали на аксоните, подобно на кабелите. Всеки неврон се състои от до десет хиляди дендрити и само един аксон. Но аксоните могат да бъдат хиляди пъти по-дълги от самите неврони: до м четири и половина. Областите, в които контактни дендрити и аксони, наречени синапси. Това е нещо като тумблери свързващи невроните на мозъка и се превръща в една мрежа. Това е в синапсите на електрически импулси се трансформират в химически сигнали.

Невроните - човешки мозъчни клетки, които служат като рамкова конструкция, те действат като чистачи, отстраняване на мъртвите неврони. Общо gliocytes петдесет пъти повече, отколкото на невроните. Особености на човешкия мозък е такава, че там са налице едновременно две сто милиарда неврони, пет милиона км аксони, един квадрилион синапси. Броят на обмена на информация на Комисията от опции надвишава съдържанието на атомите във Вселената. Всъщност, потенциалът е безгранична. Защо, тогава, ние сме само малка степен разполагане на мозъка? Опитайте се да разберете.

зареждане на ниво

Ето един пример. Да предположим, възпитаник на Факултета по математика и тридесет години от алкохолно дадена една и съща задача: да се размножават 63 от 58. Действието съвсем проста, но кой трябва да го приложат трябва да използвате по-голям процент на мозъка? Нищо чудно, че предполагам, че второто. И защо? Тъй като математик по-умни? Ни най-малко. Просто е по-подготвен по този въпрос, както и например разтвори тя изисква много по-малко натоварване. Въпреки това, в началото и в един и втора човешка изпълнението приблизително равни. А броят на невроните те също приблизително една и съща. Единствената разлика е в броя на връзки между тях, но, както знаете, можете да възстановите прекъснатите връзки и дори придобива нови. Ето защо, алкохолни възможности за интелектуално израстване, разбира се.

Експерименти на маймуни

Майкъл Mezernich, преподавател университет в Сан Франциско, се интересува от човешкия мозък е процентът прекарва няколко експерименти с маймуни. Той сложи на животните в клетките, както и извън мястото на контейнера с банани. Докато приматите се опита да получи плод, Mezernich направени компютърни образи на мозъка. Той открива, че като се увеличават уменията на маймуни и площта на тази част от мозъка, за да изпълни задачата. След като животните са били в състояние да овладеят напълно техниката и лесно да се изкара банани, счита за част от мозъка, придобито бившите размери. По този начин, невронни връзки по-силни и реакцията започва да се проведе без усилията на приложението автоматично. Това веднага се отвори потенциал за още по-голям растеж.

крайност

Какъв процент от хората използват мозъка, които са в извънредна ситуация? Точните цифри никой няма да каже, но ние знаем, че в този случай възприемането на увеличения процент просто фантастично темпо. Някои оцелели от хората бедствия съобщават, че са се чувствали в момента на опасност, времето изглежда да спре, и тя им даде шанс за маневриране. Би било хубаво да ни е тази способност е присъщо на всекидневния живот, а не само в период на силни удари. Но възможно ли е? Ако е възможно, това е изключително опасно. Само си представете колко енергия е необходима на мозъка в такова състояние!

мистични способности

Има хора, които се движат обекти от мисълта, въртят ръце на часовника, дифузни лазерните лъчи и други подобни. Сигурен съм, че много хора са чували за такива илюзионисти и магьосници. Кои са те - свръхчовеци или шегаджията? Може би такива правомощия имат всеки един от нас, те са просто заспал? Може би природата е умишлено ни ограничава, поддържане на маржа за всяка извънредна ситуация. Няма значение колко процента човешкият мозък работи и начина, по който прекарваме интелигентност. Хората по-умни, толкова повече те се стремят да задоволяват своите егоистични нужди. По този начин, Хитлер е бил много талантлив човек, но това, което идва от това? Море от сълзи, кръв океани. Ето един пример за други гении Никола Тесла, Алберт Айнщайн, Леонардо да Винчи. те са постигнали много в живота си, но е известно, че те са алчни, егоистични и арогантни. Дали някой ще имат власт в ръцете си, може би, последствията ще бъдат същите.

Какъв процент от хората използват мозъка

Ако хората не се променят вътрешно, не расте духовно, а след това не могат да бъдат използвани латентни способности. Така че в крайна сметка, какъв е процентът на мозъка с помощта на човек? За да отговори на инстинктите на животните, имаме достатъчно и три процента. За да бъде в състояние да си осигурят храна - две. За формирането на комуникативни умения по-малко от пет процента, същото се изисква за учебния процес. Тук, по принцип, и всички! Тъмните складовите помещения на мозъка могат да бъдат разкрити за нас, само ако ние се стремим към по-, ангажирани в развитието на познавателните способности, решаване на логически задачи и пъзели, да изследват света и да се подобри като личност.

Как работи мозъкът

Броят на невроните в мозъка на новороденото е по-голяма от тази на възрастен. Въпреки това, той е почти никакви отношения, така че бебето не може правилно да използва мозъка си между клетките. Първоначално новороденото е почти не чува и не вижда. Дори ако невроните на ретината се чувстват леки, те не могат да предадат информацията кората на главния мозък, тъй като той все още не е формиран връзки с други неврони. Това означава, че окото вижда светлина, но мозъкът не го възприемат. Постепенно правилните връзки, взаимодействието с визията на мозъка се активира, в резултат на детето започва да види светлината, а след това - силуети на предмети, цветове, нюанси, и така нататък. Но най-изненадващо, че такава връзка може да се формира само в детството.

Развитие на умения

Например, когато детето не можеше да види нищо в ранна възраст поради вродена катаракта, дори и ако той вече е в възрастният ще извърши операция, тя ще продължи да бъде сляп. Това се потвърждава и от жестоките експерименти, проведени върху котенца. Те зашил очите му, когато те за първи път в света, а конците се отстраняват като възрастни. Въпреки факта, че животните са здрави очи и да видят светлината, те са останали слепи. Същото важи и за съдебното заседание и до известна степен с други способности: допир, вкус, мирис, реч, четене, ориентация в пространството, и така нататък. Чудесен пример - децата Маугли отглеждат животни в гората. От детството те обучени способността си да говори, като възрастни, че няма да си позволят да научите човешка реч. Но те могат да се движите в пространството, тъй като не може един от хората, които са израснали в една цивилизация.

Как да се подобри работата на мозъка

От горното може да се заключи, че това, което работи за това колко интерес на човешкия мозък, зависи от степента на natrenirovannosti. Колкото по-зареждат мозъка, толкова по-добре функциите. И децата той е по-възприемчиви и гъвкави, така че е по-лесно да се адаптират към новата ситуация, например, да овладеят компютърна програма, за да научите чужд език. Между другото, никога не се знае как ще се прояви в детството придобити умения. Например, един човек, който, като дете, ангажирани в моделиране, рисуване, плетене, всякакъв вид ръкоделие и по този начин обучен фина моторика на ръцете, има всички шансове да стане велик хирург и лесно да правите операции точна, филигранни, в която всяка грешна стъпка Това може да доведе до провал. Ето защо мозъкът трябва да бъдат обучени от детството. И тогава всички велики открития ще позволят!