Схема на последователността на урока ГЕФ. Подготовка на маршрута на урока, в съответствие с изискванията на ГЕФ

Въвеждането на най-новите стандарти в образователната система е довело не само за коригиране на учебната програма за новия списък на препоръчваните методи и техники на обучение, но също така значително се влияе на броя на изискваните документи, които са длъжни да се подготвят учители. Една такава иновация е задължително изготвянето на урок маршрутизация на ГЕФ и употребата на които е да се помогне на учителя да най-ефективно провеждане на урок, като е прекарал най-малко усилия.

Нов вид абстрактен

Диаграма - графичен вариант на традиционните план-бележки. Основният стимул за използването на новия формат активиран приемането на второто поколение на ГЕФ. Авторите на образователния стандарт, се счита, че използването на блок-схеми, прави възможно да се работи с подробности всички етапи на работа, което го прави по-лесно да се провери и оценяване на знанията на децата в края на класове.

Flow диаграма на урока ГЕФ помага за дизайна на дейност, тя създаде в абстрактен графиката. С негова помощ урок структуриран в избрани параметри на учителя, като етапи и цели, съдържанието на материала, използван в методи на клас, както и методи и форми на работа.

Изработен под формата на таблица, карта. Тя се основава на такива известни техники като мозъчна атака и начин на умствени карти.

структурата на карти

Учителите знаят, че който и да е абстрактна, е в зависимост от обекта, има единна структура. Същият принцип е в основата на графичната версия. По този начин, маршрутизация урок GEF биология има същата структура, както всеки друг урок или хуманитарен точно посока.

Всяка диаграма започва с глава, която е подобна капачка абстрактен-план.

Той е последван от таблица, която рисува на основните елементи на съдържанието, разпределени в етапа. След таблицата можете да поставите допълнителни материали - тестове, решаване на проблеми, които се използват в урока схема или маса.

Основните етапи

Технологични карти стъпките, необходими за боя подробен урок:

1. клас организация.
2. Проверка на домашната работа.
3. Актуализацията на знания.
4. Запознаване с новия материал.
5. Първоначална проверка на изследваните.
6. Консолидиране.
7. Приложи придобитите по време на знания в практиката.
8. Обобщаване и систематизиране.
9. Домашна работа.
10. Обобщавайки резултатите.

Имайте предвид, че е допустимо да се комбинират няколко стъпки в една, за да спестите време и подобряване на ефективността. В някои случаи изобщо допустимо да пропуснат някои точки. За пример, маршрутизация урок литература GEF може да включва стъпки, като фиксиране премества майка проверки, изследван т.н. (Особено ако урокът е посветена на изучаването на поезия или учителят е планирал да отделят 45 минути време за гледане на приспособяването филм на романа или новела).

Ние не трябва да забравяме, че, независимо от вида на задължителните стъпки са:

1. Организиране на време.
2. Получаване за изследване на нов материал.
3. Главната сцена.
4. Обобщавайки резултатите.
5. Отражение.

Диаграма помага да се определи предварително под формата на организиране на образователна дейност, това е, за да планирате какви задачи ще бъдат изпълнени ученици индивидуално и които ще бъдат обработени по двойки или в малки групи.

Как да си направим карта?

При формирането на маршрута трябва да бъде:

1. Посочете всички операции и техните компоненти.
2. Опишете подробно дейностите на студенти и преподаватели.

Такива подробно проучване сесии ще ви помогнат да се идентифицират предварително неефективни или твърде сложни за детски задачи и упражнения ще ви помогне колкото е възможно точно да се изчисли и разпространение на материала, за всеки етап от урока. Благодарение на този учител не може да се притеснявате, че студентите няма да имат време да се изпълнява всяка задача, или, напротив, да не мисля за това какво да правят в случай, че те могат да се справят със задачите, много по-рано, отколкото телефонът звъни с урока.

Така например, ще трябва да прекарат един урок по математика. Технологично ГЕФ карта изработена от вас, ще ви помогне да изберете най-интересните и наистина необходимите задачи, предварително изберете начин на организиране на образователна дейност, определи вида на тест в края на урока.

За да се получи наистина полезно карта трябва да изпълнява няколко действия:

1. Определяне на темата, мястото му сред другите теми в този раздел.
2. Определете вида на урок.
3. Да формулира трижилен цел.
4. Основните етапи на работа, в зависимост от вида и формата на заетост.
5. Посочва целта на всеки етап.
6. Определяне на очакваните резултати от всеки етап.
7. Изберете най-успешните за прилагането на форми на работа.
8. Изберете желания материал.
9. За да се разпредели за всеки етап на основната вида на работата, за ученици и учители.

За съставяне на учебни карти, се умоляват да се подготви шаблон, помислете как ще изглежда дадена схема на урока. ГЕФ проба, ние ще представи малко по-ниско.

Дейността на учителя съгласно картата

Главната особеност на картата е, че учителят трябва да се изчисли предварително и да посочи в него, отколкото би било да се ангажира учител в някакъв момент или друг урок. Няма значение какъв предмет шофирате. Схема на последователността ще бъде изтеглен урок ГЕФ история и география урок карта в един универсален модел.

Отбележете учителите дейности могат да използват следните изрази:

1. Проверка на готовността на учениците.
2. Звукови теми и цели.
3. Интегриране.
4. Създаване на емоционалното състояние.
5. Формулировката на работата.
6. Контрол на изпълнението.
7. Разпределение на задачите.
8. Самостоятелно организация.
9. Поддържането на разговор.
10. Оценка.
11. Провеждане диктовка.
12. Story.
13. Обобщавайки заключенията на студенти.

Дейности на учениците в класната стая

Планирайте дейността на учениците чрез използване на следните твърдения:

1. Работа с ноутбука.
2. Коментирайки.
3. Четене.
4. Писане диктовка.
5. Подбор и примери.
6. Изолиране на основните.
7. Анализ.
8. Отговорът на този въпрос.
9. Работа с картите.
10. правила за обработка.
11. Точкова собствено мнение.
12. въпросите на текста и оценяване.
13. самостоятелно тест.

Routing шаблон

За удобство, ние Ви предлагаме шаблон за фрезоване. Ако спешно се нуждаем от графика на урока на ГЕФ поток - трябва само да попълните формуляра.

Технологично урок карта

Относно: ____________________________

Клас: _______________________________

Урок номер: _________________________

Относно: ________________________________

Дата: ________________________________

Цел: образователни, разработване, наставничество:

Вид на урока: ____________________________

Основни термини и понятия на урока: _______

Интердисциплинарен комуникация: __________________

Оборудване: _________________________

Форми на работа: _________________________

Епиграф урок _________________________

ПРОЦЕДУРА

Допълнителни материали за урока: ________

Основните видове FOUD

В една от колоните на таблицата ние предложихме съдържа форма на организация на образователна дейност (съкращение FOUD). Когато създадете карта, желателно е да се обърне внимание на този въпрос и да посочи в каква форма ще работи момчета за решаване на конкретна задача.

Има четири основни форми на организация на учебните дейности:

• предната;
• Индивидуална обработка задача;
• работят по двойки;
• работят в малки или големи групи.

данни

Flow диаграма на урока ГЕФ - подробно графично обобщение на урока, с която можете да внимателно да планира работата не е само учител, но учениците в класа. Картата е описано подробно всяка стъпка от урока, е не само от материала, а задачата да изпълнява, но също така показва, времето, отделено за определен етап от работата, основната му цел, описани действията не само на учителите, но и студенти.

Чрез използването на капитана на маршрута ще бъде най-подготвени да преподават и да бъде в състояние да даде много повече знания на своите ученици.