Методи и форми на научните познания

Научното знание - най-обективният начин за отваряне на нова. В тази статия ще разгледаме методите и формите на научното познание, ние се опитваме да стигнем до ключовия въпрос за това как те се различават.

Има две нива на научни знания: емпирични и теоретични. И в това отношение са следните форми на научни знания в областта на философията, научен факт, проблемът, хипотеза и теория. Ние даваме всеки от тях малко внимание.

Научен факт - елементарна форма, която може да се разглежда като научни знания, но по един особен феномен. Не всички резултати от изследванията могат да бъдат признати като факти, ако те не са получени в резултат на тяхното проучване, в сътрудничество с други явления, а не са преминали специална статистическа обработка.

Проблемът съществува и при формата на знание, което, заедно с добре познат, не е това, което трябва да се знае. Тя се намира в два аспекта: първо, проблемът трябва да се определят, и второ, - да се решат. Желаният и известни в проблема са тясно свързани. За решаване на проблема трябва да се направи не само физическо и психическо, но и физическо усилие. Ето защо, някои от проблемите за дълго време остава неизвестно.

За решаване на проблема излага хипотеза, която предполага познаване на законите на учен, който може да помогне на този или онзи проблем. Хипотезата се основава, т.е. съответства условия верифицируемост, съвместимост с действителните снимките, възможността за съвпадение с други наблюдавани обекти. Истината на хипотезата е доказана. След като истината на тестван хипотеза, тя е под формата на теорията, която завърши етапа на развитие, който достигна до съвременните методи и форми на научни знания.

И най-висшата форма на научното познание е теорията. Това е модел на научни знания, който е направен преглед на законите, уреждащи обхвата на изследването. Логическите закони са извлечени от теорията и се подчиняват на основните му положения. Теорията обяснява и прогнозира, организира и определя методиката на научното познание, на нейната цялост, валидност и надеждност.

Форми на научните познания в областта на философията и определят основните методи на научното познание. Научни знания се развива като резултат от наблюдения и експерименти. Експериментирайте , като метод на научното познание възниква през XVII век. До този момент, учените трябва да разчитат повече на ежедневната практика, здрав разум и наблюдение. Условия и ред за експерименталната научни знания разработен с напредъка на технологиите и появата на нови механизми в резултат на които са настъпили по време на индустриалната революция. учени активност в този момент се увеличава от факта, че експериментът дава възможност да се изложи на обекта, който се учи от специални ефекти, което я поставя в изолирани условия.

Въпреки това, като се има предвид методите и формите на научните познания, може да не омаловажавам значението на последващи действия. Това отваря пътя за експеримента. Достатъчно е да си припомним как V.Gilber триене вълна кехлибар открили наличието на статично електричество. Това беше един от най-простите експерименти, свързани с външното наблюдение. И по-късно Дейн H.Ersted имаше реален експеримент с вече галваничен инструмент.

Съвременни методи и форми на научни знания е много по-сложно и са на ръба на техническа чудо. Размери експериментални съоръжения са огромни и масивни. Впечатляващо и сумата, която се инвестира в създаването им. Ето защо, учените често се спестят пари чрез замяна на основните методи на научното познание чрез мисловен експеримент и научно моделиране. Пример за такива модели е идеален газ, който не поема никакви молекулярни сблъсъци. Широко се използва и математическо моделиране като аналог реалност.